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poésie

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poésie théâtre expression écrite jeu littéraire récit production d'écrits conte littérature littérature de jeunesse roman

Type de documents

livre

122

article de périodique

manuel scolaire

document multimédia

document numérique

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Street-art, acrosport et poésie urbaine

LE ROY Dimitri - 2016
EP&SEducation physique et sport
n°373, novembre-décembre 2016
p. 86-87

Descripteurs

Descripteurs : interdisciplinarité · EPS · poésie · français : discipline
Mots-clés : street-art · acrosport
Niveau : Lycée

Résumé : En classe de seconde, l'enseignement d'exploration invite à des pratiques polydisciplinaires pour conduire les élèves vers des apprentissages différents et motivants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029873 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Français tome 2 : admissibilité concours 2017

DOQUET-LACOSTE Claire · CHRISTIN Christine · JARRY Jean-Pierre · MOREL Anne-Rozenn · BAUDELLE Sylviane Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2016
382 p.

Descripteurs

Descripteurs : français : discipline · concours · enseignant du primaire · expression écrite · texte · théâtre · poésie · école maternelle · langage · récit · genre littéraire
Mots-clés : concours externe · professeur des écoles · production d'écrits

Résumé : Savoirs disciplinaires. Outils pédagogiques. Entraînements corrigés. 4 sujets complets corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029649 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.16
Code barre = 029655 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.16 : Exclu du prêt
Code barre = 029702 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.16 : En prêt
Code barre = 029708 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.16
Code barre = 029714 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.16

Valsons de mondes en mots à l'école, de la chanson à l'écriture, recueil de chansons originales pour cycles 2 et 3

Couret Elizabeth SCÉRÉN ; CNDP, Pratiques à partager ; Écoles - 2012
139 p. 1 CD-ROM

Descripteurs

Descripteurs : éducation musicale · musique : discipline · chanson · poésie
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Une ressource originale pour les élèves des cycles 2 et 3, au croisement de plusieurs domaines disciplinaires : de la musique à l’écriture, de la chanson à la poésie. Valsons de mondes en mots accompagne les enseignants dans la pratique du chant et propose des suggestions d’exploitation pédagogique riches et variées, inscrites dans un travail centré sur la musique et la maîtrise de la langue. Ce coffret contient :; un livret d’accompagnement ;; un CD audio avec 15 chansons et 15 versions instrumentales ;; un cédérom avec des ressources projetables et imprimables : textes, illustrations, partitions, photos d’instruments, fiches élèves. Une ressource pour sensibiliser les élèves à la musique et à la création poétique.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029157 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U41.COU

, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire

· KERVYN Bernadette · BRISSAUD Catherine - 2015
Repères
n°52, 2015
226 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : lecture · apprentissage de la lecture · apprentissage de l'écriture · science · rôle de l'enseignant · démarche didactique · évaluation : enseignement · compréhension · grammaire · multilinguisme · poésie
Mots-clés : geste graphique · analyse de pratiques
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2

Résumé : Le présent numéro interroge le point de vue des enseignants et cherche à comprendre comment ces derniers organisent, dans l’espace de la classe, les occasions de développer des compétences à l’écrit, avec quels objectifs, quelle progression, quels modes d’évaluation et quels choix pédagogiques. Au fond, la grande question est celle de la description mais aussi de la compréhension de la complexité des situations scolaires et des apprentissages de l’écrit dans ses diverses dimensions.
Certains articles de ce numéro ont pour caractéristique d’aborder frontalement des questions vives comme celle de l’enseignement de la compréhension ou celle des élèves à profil particulier. D’autres s’intéressent à l’écriture, dans ses aspects graphomoteurs tout comme dans son lien à la lecture. Ont aussi été retenues des contributions analysant des dimensions de l’apprentissage de l’écrit qui défraient moins la chronique quand il s’agit du CP et du CE1 : l’étude de la langue, l’acculturation à l’écrit, la pratique de la poésie, la prise en compte des langues des élèves, l’usage du tableau.
Au travers de cinq articles qui nous livrent les premiers résultats de la recherche Lire-écrire au CP et de cinq autres rendant compte de recherches variées, ce numéro permet d’appréhender, dans leur complexité, les pratiques enseignantes en ce qui concerne le lire et l’écrire au début de l’école obligatoire.

http://reperes.revues.org/924

Histoire des arts à l'école : des parcours artistiques et culturels pour le cycle 3

BELLEPERCHE Caroline · CROSSOUARD Yvan · DAVID Annick · GREGOIRE Françoise SCÉRÉN ; CRDP Académie de Nantes, Pratiques à partager - 2013
215 p. Bibliogr., sitographie

Descripteurs

Descripteurs : art · histoire · projet · arts plastiques : discipline · poésie · cinéma · cirque · peinture · photographie · artiste · oeuvre artistique
Mots-clés : histoire des arts
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : « Histoire des arts à l’école » propose 11 projets pour composer des parcours artistiques et culturels au cycle 3. Plus de cent documents sur le cédérom (vidéos, textes, pistes audio, images...) favorisent les rencontres avec les œuvres et les artistes, entre découverte, émotion et connaissance.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029151 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U31.HIS

Français - Livre de lecture CE1 Guide pédagogique

Belin, Français - 2009

Descripteurs

Descripteurs : récit · conte · poésie · théâtre
Discipline : lecture · poésie
Niveau : CE1

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028928 : Centre de Ressources Documentaires (réserve manuels scolaires) - Cote = LEC.CE1 : Exclu du prêt

Français tome 2 : admissibilité concours 2016

DOQUET-LACOSTE Claire · CHRISTIN Christine · JARRY Jean-Pierre · MOREL Anne-Rozenn · BAUDELLE Sylviane Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2015
399 p.

Descripteurs

Résumé : Savoirs disciplinaires. Outils pédagogiques. Entraînements corrigés. 4 sujets complets corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028858 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.15
Code barre = 028852 : Centre de Ressources Documentaires (bureau Doc) - Cote = X21.15 : Exclu du prêt
Code barre = 028805 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.15
Code barre = 028793 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.15
Code barre = 028799 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X21.15

Quand ils refusent

- 2015
Le nouvel éducateur
n°223, juin 2015
p. 5-50

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · éducation civique · devoir du citoyen · trouble de l'apprentissage · identité · liberté · liberté d'expression · valeur : philosophie · culture · poésie

Résumé : Comment la pédagogie Freinet prend-elle en compte les enfants et les adolescents qui rejettent, refusent les situations pédagogiques, la pratique de la citoyenneté, les valeurs de la société? Les réflexions et témoignages du dossier proposent une multitudes de pistes pour lutter contre cette nouvelle forme de résistance à la culture scolaire : faire vivre fraternellement les valeurs aux enfants, leur proposer du contrepouvoir, permettre à leur parole d'exister, les aider et les préparer à exercer leur droit hors de la classe, les inviter à construire une culture personnelle au sein du groupe, les aider à se construire une identité et une liberté. Il faut veiller à accueillir la jeunesse...

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028971 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Banlieue et poésie

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1095, mai 2015
Bibliogr., frise historique, sites internet, bibliographie.

Descripteurs

Descripteurs : banlieue · milieu urbain · ville · poésie · création littéraire · classe populaire · logement social · habitat insalubre · politique de la ville · urbanisation · imaginaire · musique · rap : musique · genre musical · peinture · photographie · cinéma · sociologie urbaine

Résumé : La banlieue de Paris est un espace protéiforme et en constante mutation. Aux charmes des pique-niques, du canotage et des baignades ont succédé l’âpre décor des banlieues ouvrières et de la « zone », la déshumanisation des grands ensembles d’après-guerre et, aujourd’hui, la ghettoïsation des cités. Ces réalités si diverses n’ont pas manqué d’inspirer aux écrivains, notamment aux poètes et auteurs de chansons, des textes d’une sombre mélancolie, d’un naturalisme cru, d’une rage revendicative, mais aussi parfois emprunts de légèreté, d’humour, voire d’une certaine gaieté.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028986 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Ballades au clair de plume : répertoire musicale de Bourgogne

PEP 21- 2010
79 p. 1CD

Descripteurs

Descripteurs : musique : discipline · chant · poésie · création artistique
Niveau : PS · MS · GS · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Répertoire de poèmes mis en musique par des compositeurs. A ces créations originales, s'ajoutent deux chansons de Boby Lapointe et de Serge Gainsbourg, des bandes orchestre, des textres dits, des extraits musicaux et une mélodie sans paroles invitant à la création poétique.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028455 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U41.BAL
Code barre = 028449 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U41.BAL

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