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digestion

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digestion respiration science alimentation nutrition programme d'enseignement être vivant aliment biologie concours

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livre

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La digestion

- 2012
La classe
n°227, mars 2012
p. 94-117

Descripteurs

Descripteurs : aliment · appareil digestif · digestion · nutriment
Niveau : CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Ce dossier propose une approche de la digestion des aliments : - le trajet des aliments dans le corps avec la distinction entre tube digestif et système digestif (CM1) - la transformation des aliments au cours de leur trajet - l'absorption sélective des nutriments et leur distribution - et l'élimination de ce qui n'a pas pu être digéré (CM2).

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026483 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Savoirs quotidiens et savoirs scientifiques : l'élève entre deux mondes

DA SILVA Veleida Anahi Anthropos, Education - 2004
164 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : enseignement scientifique · représentation mentale · lune · univers · phénomène astronomique · gravitation · pesanteur · phénomène mécanique · arc-en-ciel · pluie · alimentation · digestion · circulation · coeur · respiration · acquisition de connaissances · science
Mots-clés : conception · représentation de l'élève
Noms propres : Bachelard, Gaston · Piaget, Jean · Wallon, Henri · Vygotski, Lev Sémionovitch

Résumé : Pourquoi ne tombons-nous pas, bien que la terre tourne ? Pourquoi y a-t-il le jour et la nuit ? D'où vient la pluie ? Pourquoi le sang coule-t-il quand nous nous coupons ? Veleida Anahi Da Silva a posé ces questions, et quelques autres, à des élèves du primaire, du collège et du lycée.
Leurs réponses permettent de comprendre comment fonctionne la pensée des élèves lorsqu'ils reçoivent un enseignement scientifique sur des phénomènes dont ils ont une expérience quotidienne. C'est un problème de fond qui est ainsi abordé dans ce livre. Le mouvement de rénovation de l'enseignement des sciences, né aux Etats-Unis et repris en France sous le nom de " La Main à la pâte ", affirme qu'il faut lier savoirs scientifiques et savoirs quotidiens. Mais que se passe-t-il quand se rencontrent ces deux mondes ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025785 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P2.DAS

50 expériences en sciences faciles à réaliser CE2, CM1, CM2

CHAUVEL Pascal Retz, Pédagogie pratique - 2009
144 p. Glossaire, adresses utiles

Descripteurs

Descripteurs : science · expérience · reproduction · être vivant · corps humain · digestion · respiration · circulation sanguine · appareil locomoteur · muscle · squelette · articulation · éducation sanitaire · chaîne alimentaire · relation entre les êtres vivants · biodiversité · typologie · plante · énergie · séisme · volcan · système solaire · technologie : discipline · eau · air
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Pour chaque domaine, sont présentés : une courte synthèse des connaissances et notions à maîtriser par l'enseignant ; des expériences décrites par niveau de classe, privilégiant l'aspect pratique (mise en place et exploitation aisée - dessin ou schéma à l'appui - facilité à se procurer du matériel, y compris de récupération) ; des pistes d'exploitation pédagogiques en lien avec les expériences présentées, illustrant diverses compétences à acquérir par les élève.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025003 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P23.CHA

Pourquoi le ventre fait du bruit ?

- 2009
Youpi
n°252, septembre 2009
p. 24-29 fiche pédagogique

Descripteurs

Descripteurs : appareil digestif · digestion

Résumé : Découverte de l'appareil digestif.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024573 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Mangeons équilibré

BOULARD Jocelyne - 2009
La documentation par l'image
n°176 bis, mars 2009
15 p. + 1 DVD Glossaire

Descripteurs

Descripteurs : éducation sanitaire · alimentation · nutrition · aliment · nutriment · diététique · lipide · glucide · protide · équilibre alimentaire · digestion · obésité · cholestérol · huile végétale
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : L'éducation à la nutrition est devenue plus que jamais nécessaire pour tenter de corriger les mauvaises habitudes alimentaires des enfants et remédier aux problèmes de santé qui en découlent. Le dossier, composé d'un DVD et d'un livret de fiches pédagogiques, explique les règles d'or d'une alimentation équilibrée :
- Manger varié : pourquoi faut-il manger ? A quoi servent les lipides, glucides, protides, fibres, vitamines, oligo-éléments ?
- Des aliments aux nutriments : le processus de la digestion
- Trop gras, trop sucré : attention danger ! Peut-on manger au fast-food ? Pourquoi grossit-on ? Quels sont les risques liés à l'obésité ? Comment composer un menu équilibré ?
- Lipides : gare au cholestérol. Les différents types d'huile.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024162 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le corps dans tous ses états

POPET Anne · DUSERRE Catherine · RADELET Véronique Nathan, Idées découverte du monde - 2008
1 album, 21 fiches et 7 posters recto verso

Descripteurs

Descripteurs : organe des sens · croissance · corps humain · digestion · schéma corporel · squelette · dent · nutrition · locomotion
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Pour apprendre aux élèves à décrire, comparer et classer des perceptions élémentaires, à percevoir les grandes fonctions : croissance, nutrition, locomotion, reproduction, reconstituer un corps humain à partir d'éléments séparés, connaître et appliquer quelques règles d'hygiène du corps et de l'alimentation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024059 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - P21.COR

Poster : La digestion

- 2007
Education enfantine
n°8, avril 2007
p. 37-42

Descripteurs

Descripteurs : digestion · alimentation · corps humain · voix · lecture de l'image
Niveau : MS · Cycle 1

Résumé : Poster La digestion. Les organes de la digestion. Projet MS " Alimentation et digestion". . Mon corps en mouvement. Le corps musicien.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022391 : Centre de Ressources Documentaires
Code barre = 022390 : Centre de Ressources Documentaires

Sciences expérimentales - technologie - Composante majeure

MALAFOSSE Didier · FAURE-VIALLE Brigitte · DUSZYNSKI Manuelle Vuibert, Concours - 2006
373 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · physique · technologie : discipline · électricité : physique · énergie · lumière · astronomie · matière : physique · mécanique · biologie · être vivant · fonction de nutrition · fonction de relation · digestion · mouvement : physique · reproduction animale · santé · éducation sanitaire · environnement · sexualité
Mots-clés : concours externe · professeur des écoles · éducation à l'environnement

Résumé : Ce manuel présente ; les modalités et la philosophie de l'épreuve en fournissant aux candidats des conseils méthodologiques pour planifier leur préparation et en explicitant la " démarche d'investigation " recommandée par les instructions officielles ; l'ensemble des savoirs disciplinaires au programme, exposés de façon claire et synthétique, illustrés d'exemples, de croquis et de tableaux ; des exemples de mises en situation didactiques; de nombreux sujets inédits corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022051 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = X24.06
Code barre = 022045 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = X24.06 : Exclu du prêt

Sciences expérimentales-technologie - Composante mineure

MALAFOSSE Didier · FAURE-VIALLE Brigitte Vuibert, Vuibert concours - 2006
249 p.

Descripteurs

Résumé : Consacré à la composante mineure de l'épreuve de sciences expérimentales-technologie du concours externe (du troisième concours et du second concours interne) de professeur des écoles, ce manuel propose :les modalités et la philosophie de l'épreuve en fournissant aux candidats des conseils méthodologiques pour planifier leur préparation ; l'ensemble des savoirs disciplinaires, exposés de façon claire et synthétique, illustrés d'exemples, de croquis et de tableaux ; des questions types de concours accompagnées de corrigés très détaillés. Véritable outil de travail, cet ouvrage s'adresse également aux professeurs des écoles stagiaires.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022182 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = X24.06 : Exclu du prêt

Enseigner la biologie et la géologie à l'école primaire

TAVERNIER Raymond · LAMARQUE Jeanne Bordas, Tavernier - 2006
479 p. Index

Descripteurs

Descripteurs : alimentation · biologie géologie · concours · digestion · écologie · être vivant · évolution des espèces · géologie · locomotion · nutrition · écosystème · eau · environnement · corps humain · digestion · respiration · santé · éducation sanitaire · typologie · science · évolution · évolution des espèces · homme · programme d'enseignement · volcan · volcanisme · enseignant du primaire · concours
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe

Résumé : Cette nouvelle édition est conforme aux textes actuellement en vigueur : B.O. hors série du 14 février 2002 définissant les programmes des différents cycles de l'école primaire, B.O. n° 21 du 26 mai 2005 définissant les épreuves des concours de recrutement des professeurs des écoles. Un outil de préparation au concours de recrutement des professeurs des écoles facile à utiliser, accessible à tous (quelle que soit sa formation universitaire initiale), fournissant un niveau scientifique suffisant pour répondre aux exigences des concours de recrutement ; proposer des activités réalisables en classe, répondant aux exigences de la formation professionnelle. Liste des notions visées ; sélection de documents de travail pour les élèves ; sélections d'activités.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021759 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = P2.TAV
Code barre = 021765 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = P2.TAV
Code barre = 021760 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = P2.TAV : Exclu du prêt

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