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immigré france collège jeunesse scolarisation adolescence enfant d'immigré exil expatrié identité

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18 réponse(s)

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Enseigner à vivre : manifeste pour changer l'éducation

MORIN Edgar Actes sud ; Play bac, Domaine du possible - 2014
121 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : éducation · enseignement · compréhension · connaissance · être humain · condition humaine · question philosophique · connaissance : philosophie · pensée · vie · valeur : philosophie · philosophie · liberté · crise · erreur · France · immigré · rôle de l'enseignant

Résumé : Partant du constat que l'éducation souffre d'une crise aux multiples causes, Edgar Morin trace un chemin, une voie, vers un enseignement repensé, efficient, à la fois adapté à la culture et au monde d'aujourd'hui. Conscient du paradoxe que la réforme génère, puisqu'il faut réformer les esprits et les institutions de manière réciproque, il propose une méthode fondée sur la pensée complexe. La méthode qu'il construit, basée sur le diptyque comprendre-agir, vise à dépasser l'incompréhension entre structures de pensée. Il prône ainsi une refonte profonde de l'éducation, centrée sur sa mission essentielle telle que l'envisageait Rousseau : enseigner à vivre. Il s'agit alors de permettre à chaque individu d'acquérir une autonomie, de se prémunir contre l'erreur et l'illusion, de pratiquer la compréhension d'autrui, de même que d'affronter les problèmes du "vivre" et les incertitudes de toute vie.

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Code barre = 028316 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = A3.MOR

Mineurs isolés étrangers : entre exil et placement : les enjeux psychiques de la réussite sociale

GAULTIER Sydney - 2014
Le journal des psychologues
n°318, juin 2014
p. 55-59 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : jeunesse · immigré · exil · psychologie clinique

Résumé : Les jeunes mineurs étrangers justifient souvent leur demande d’exil par un passé de vécus traumatiques auquel ils veulent échapper. Mais, pour justifier leur avenir dans le pays d’accueil, ils s’enferment dans une obligation de réussite au service de laquelle la tentation de couper avec ce passé peut obérer l’aboutissement même de leur projet. Comment peut-on alors les accompagner dans ce cheminement singulier ?

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Code barre = 028005 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Identité ethnique : une question de stratégie ? Les familles iraniennes en Suède et en Iran.

REZVALLIA Parissa - 2014
Le journal des psychologues
n°314, février 2014
p. 56-60

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · identité · enfant d'immigré · Iran · Suède · immigré · adaptation

Résumé : Alors que dans les premières années de la vie, les modèles les plus importants sont les parents, à l’adolescence, le jeune a besoin de se séparer des modèles parentaux pour s’affirmer. Qu’en est-il pour les jeunes immigrés ?

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Code barre = 027724 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'écriture de l'exil

- 2013
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1065, décembre 2013
Bibliogr., sites internet

Descripteurs

Descripteurs : exil · littérature d'exil · migration de population · déplacement de population · migrant · expatrié · immigré · réfugié · écrivain · Bible

Résumé : L’exil, sous ses différentes formes, escorte l’humanité depuis la nuit des temps : présent dans les récits les plus anciens (la Bible, l’Odyssée…), le thème n’a cessé depuis de hanter la littérature, d’Ovide à Tierno Monénembo, de Joachim Du Bellay à Georges Perec. Mais c’est aussi qu’à côté du déplacement physique et spatial il est un autre exil, intérieur celui-là, qui concerne en premier lieu l’artiste, parce qu’avec lui l’image du paria se confond avec celle de l’élu, et que c’est au milieu des hommes qu’il se sent étranger. Et si cet exil-là était moins la conséquence que la condition même de la création ?

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Code barre = 027575 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Parents d'ailleurs, enfants d'ici

· FERRADJI Taïeb · LAURU Didier · (coord.) - 2010
Enfances et psy
n°48, septembre 2010
169 p.

Descripteurs

Descripteurs : bilinguisme · acculturation · migrant · immigré · expatrié · langage · trouble du développement · relation parent-enfant · culture

Résumé : L'acte de transmission est à la fois quotidien et universel : comment se réalise-t-il en exil ? Si la manière d'être parent est profondément marquée par la façon d'avoir été enfant, les parents migrants, en rupture de cadre culturel et symbolique, sont contraints à littéralement inventer de nouvelles manières d'être, de faire et de transmettre. Psychanalystes, anthropologues, acteurs de terrain et chercheurs interrogent ici ce concept de transmission, empreint de culture, dans ses incidences sur la vie quotidienne.

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Code barre = 025692 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Etre musulman en France

- 2009
Le monde des religions
n°37 septembre-octobre 2009
p. 14-49

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · islam · musulman · croisade · France · politique coloniale · immigré · Maghreb · Coran · laïcité · intégrisme religieux · terrorisme · oecuménisme · imam

Résumé : La France est le pays européen qui compte le plus de musulmans. Cet état de fait suscite peurs et interrogations. Comment concilier la tradition laïque, qui renvoie la religion dans la sphère privée, avec de nouvelles revendications religieuses hors de la famille ? Notre vision d' une femme émancipée face à la montée des signes identitaires tel le port du voile ? Il y a bel et bien un conflit de valeurs. C'est pourquoi ce dossier s' efforce de porter un regard historique sur la question pour mieux apprécier les préjugés et les jugements de valeurs. Il explore la diversité des musulmans français et donne la parole à plusieurs universitaires.

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Code barre = 024550 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Un train pour chez nous

BEGAG Azouz · LOUIS Catherine Editions Thierry Magnier ; Magnard, Que d'histoires ! - 2001

Descripteurs

Descripteurs : biographie · immigré · voyage · Algérie
Niveau : CM1 · Cycle 3

Résumé : Azouz Begag se souvient de ce voyage familial accompli chaque année pendant son enfance. Celui qui lui faisait quitter Lyon pour le ramener durant tout l'été dans son pays : l'Algérie. Il raconte les bagages entassés sur le port de Marseille, la nuit sur le pont du bateau et l'arrivée dans la baie d'Alger, le voyage en train jusqu'à Sétif et le bonheur de ses parents arrivés sur leur terre...

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Code barre = 021444 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B
Code barre = 022668 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B

D'une génération à l'autre : la transmission

- 2005
Le journal des psychologues
n°233, décembre 2005-janvier 2006
p. 24-53

Descripteurs

Descripteurs : immigré · enfant d'immigré · relation adulte-jeune · relation sociale · Maroc · France · jeunesse

Résumé : Liens intergénérationnels, famille et rapports sociaux. Conflits familiaux et rapports de places. Proches et parents...du lien au choix. L'imaginaire transgénérationnel. Les jeunes et leur projet de vie dans les contextes français et marocains. Liens intergénérationnels : transmissions et partages dans les familles ayant migré.

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Code barre = 021115 : Centre de Ressources Documentaires

Aux frontières de la différence culturelle

- 2004
Le journal des psychologues
n°217, mai 2004
p. 19-57 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : perception d'autrui · intégration culturelle · identité culturelle · réfugié · immigré · psychothérapie · torture · génocide

Résumé : La consistance psychique de la différence culturelle. Mise en relief à travers les génocides et leurs exilés de la question de la langue étrangère, comme lieu de rencontre entre soi et l'autre, soi et sa filiation. Comment repenser le cadre clinique de la rencontre que le sujet ne parle pas la même langue. Comment en tant que psychologue occidental, envisager les traumatismes psychiques des survivants de massacres de masse ? Le demandeur d'asile : objet du tortionnaire, sujet du travail psychothérapique.

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Code barre = 019401 : Centre de Ressources Documentaires

Rencontre avec Gérard Noiriel : les français d'abord, une invention républicaine

- 2003
Sciences humaines
n°144, décembre 2003
p. 42-45

Descripteurs

Descripteurs : immigré · France · historien · intégration sociale · politique d'intégration · époque contemporaine · classe sociale

Résumé : L'historien Gérard Noiriel a initié une nouvelle manière de faire l'histoire, en étudiant l'histoire de l'immigration en France.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 018773 : Centre de Ressources Documentaires

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