ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

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adaptation méthode pédagogique apprentissage cognitif comportement relation interpersonnelle acquisition de connaissances gestion de l'entreprise handicapé processus cognitif relation maître-élève

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adaptation

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18 réponse(s)

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Identité ethnique : une question de stratégie ? Les familles iraniennes en Suède et en Iran.

REZVALLIA Parissa - 2014
Le journal des psychologues
n°314, février 2014
p. 56-60

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · identité · enfant d'immigré · Iran · Suède · immigré · adaptation

Résumé : Alors que dans les premières années de la vie, les modèles les plus importants sont les parents, à l’adolescence, le jeune a besoin de se séparer des modèles parentaux pour s’affirmer. Qu’en est-il pour les jeunes immigrés ?

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Code barre = 027724 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le traitement des imprévus par les professeurs des écoles stagiaires dans les phases de recherche en formation

- 2012
INFOREC - Chantiers Formations & Pratiques
n°53, décembre 2012
p. 10-28

Descripteurs

Descripteurs : enseignant du primaire · didactique · mathématique · adaptation · élève · outil pédagogique
Mots-clés : enseignant débutant · enseignant stagiaire · hétérogénéité · gestion de classe

Résumé : Dans cet article Ariane Bresson, formatrice à l'ICFP de Montpellier, présente "une expérience de formation adossée à la didactique professionnelle [...] où les étudiants ont été amenés à une réflexivité en lien avec la conceptualisation de classes de situations, tout en s'appuyant sur leurs activités [...]". Un des but de cette expérience étant que les professeurs stagiaires s'approprient "les concepts de gestes professionnels et d'imprévus [...] dans les situations concrètes proposées et se placent à leur tour en phase de recherche, comme ils sont amenés à le faire en activité réelle, mais cette fois-ci sans aucune prise de risques."

http://crd.isfecdesalpes.fr/Documents/uploads/webportal/documents/CF&P%2053-1.pdf

Gérer efficacement son temps et ses priorités : concilier méthode et bien-être

LATROBE Daniel ESF, Formation permanente - 2010
218 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : perception du temps · stress · adaptation · délégation des pouvoirs : gestion · gestion de l'entreprise
Mots-clés : management

Résumé : La gestion du temps et des priorités révèle un double enjeu : l'efficacité et le bien-être. Entre ceux qui n'ont jamais assez de temps et se laissent porter par un événement au point de le subir et ceux qui l'économisent sans jamais en jouir, il existe un moyen terme : avoir une " culture du temps " qui combine harmonieusement rigueur et plaisir. Gérer son temps et ses priorités relève à coup sûr d'un réel apprentissage. L'objectif de cet ouvrage est de vous accompagner dans cet apprentissage. Management et gestion du temps.

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Code barre = 026545 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H9.LAT

Et si l'on repensait tout

· DORTIER Jean-François · (coord.) - 2012
Sciences humaines
n°233, janvier 2012
p. 18-57 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : société · être vivant · génome · ADN · abeille · évolution des espèces · pensée · imagination · analogie · science · adaptation · cerveau · sociologie · esprit · transmission numérique · innovation technologique · robot · crise économique · histoire · préhistoire · métaphysique · économie · stratégie d'entreprise · monde · gestion de l'entreprise · condition humaine · vie sociale
Mots-clés : management
Indexation locale : Transmission

Résumé : Un monde craque. Un autre monde accouche. Tout le monde le sent. Tout le monde le sait. L’année 2011 fut une année de grands bouleversements. Ouverte sur les révolutions arabes et la chute de pouvoirs l’on croyait inamovibles, elle s’est poursuivie avec le tsunami au Japon, la mort d’Oussama Ben Laden, l’affaire DSK… Chaque matin, nous nous levions et assistions, éberlués, à des scénarios improbables. La réalité dépassait la fiction. Puis la crise des États a pris le dessus. L’idée d’une faillite des États, qui paraissait inimaginable hier, semble possible aujourd’hui. Et sera sans doute vraie demain. Il règne sur la planète comme un parfum de fin du monde. Certains prédisent même une apocalypse. D’autres espèrent que de ce basculement sortira un monde neuf et meilleur. À l’autre bout de la Terre se joue une autre histoire. L’Asie s’éveille, construit, bâtit, innove, copie. Comme l’Occident l’avait fait auparavant en piochant toutes ses grandes inventions…

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Code barre = 026257 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La vie jusqu’au bout

- 2008
Croire aujourd'hui
n°242, février 2008
p. 8-20

Descripteurs

Descripteurs : espérance de vie · vieillissement · adaptation

Résumé : Pas facile de vieillir dans notre monde qui transmet une image désastreuse de la vieillesse. Et pourtant, nous sommes de plus en plus nombreux à vivre de plus en plus longtemps. Les renoncements progressifs imposés par l'âge demandent un certain apprentissage : un savoir-être plutôt qu'un savoir-faire, une ouverture aux autres plutôt qu'un enfermement sur soi. témoignage de Soeur Emmanuelle.

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Code barre = 023217 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'adaptation scolaire et la réorganisation des compétences sociocognitives chez les enfants entre trois et quatre ans : stabilité et changement de styles pédagogiques

GUILLAIN André · PRY René - 2007
Revue française de pédagogie
n°158, janvier-février-mars 2007
p. 59-69

Descripteurs

Descripteurs : adaptation · apprentissage cognitif · élève · pédagogie différenciée · pré-élémentaire petite section · pré-élémentaire moyenne section · méthode pédagogique · pédagogie · compétence · école maternelle · jeu · comportement
Mots-clés : développement de l'enfant · style d'enseignement
Niveau : Cycle 1

Résumé : La recherche a porté sur 85 enfants d'école maternelle. L'un des groupes a été soumis successivement à deux styles pédagogiques : "pédagogie différenciée" en petite section et "pédagogie traditionnelle" en moyenne section. L'autre groupe a été soumis, dans les deux classes, au même style pédagogique, de type traditionnel. Chaque enfant a fait l'objet d'une triple évaluation, au niveau de ses compétences cognitives, de ses comportements adaptatifs et de ses compétences ludiques dans la cour de récréation.

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Code barre = 022660 : Centre de Ressources Documentaires

Face à l'extrême : quels enjeux de survie ?

FISCHER Gustave-Nicolas - 2005
Le journal des psychologues
n°226, avril 2005
p. 67-71 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : traumatisme · adaptation

Résumé : A travers une analyse critique des modèles auxquels il se réfère, l'auteur montre en quoi la résilience rend compte seulement d'une forme particulière d'adaptation et de survie en jeu dans les blessures psychiques.

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Code barre = 020463 : Centre de Ressources Documentaires

Précocité intellectuelle et narcissisme des enseignants

LECLERRE Sylvie - 2003
Le journal des psychologues
n°213, décembre 2003
p. 44-47 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : élève surdoué · adaptation · apprentissage précoce

Résumé : La précocité intellectuelle est source d' "inquiétante étrangeté" et d'un malaise qui revient à la considérer comme un handicap. L'institution scolaire, en se voulant égalitaire, qualifie alors d' "inadaptés" les enfants dits "surdoués" et donne des réponses normatives qui stigmatisent ce développement singulier. Illustration à travers le cas de Gilles.

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Code barre = 018850 : Centre de Ressources Documentaires

Ils rencontrent des difficultés

- 1998
Les cahiers de l'AIRIP
n°8, 1998
28 p. 9 fiches d'accompagnement

Descripteurs

Descripteurs : éducation spécialisée · éducation spécialisée · élève surdoué · adaptation · inégalité scolaire · comportement
Mots-clés : Adaptation et Intégration Scolaire

Résumé : Les différentes formes d'inadaptation scolaire. Les troubles du comportement. Propositions d'outils pour les classes AIS

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Code barre = 018897 : Centre de Ressources Documentaires

Comprendre l'éducation, introduction à la philosophie de l'éducation

HANNOUN Hubert Nathan, les repères pédagogiques - 1995
248 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : sociologie de l'éducation · adaptation · analyse systémique · courant philosophique · groupe humain · hérédité · jugement · méthode pédagogique · objectif de l'éducation · personne · relation interpersonnelle · relation maître-élève · relation sociale
Mots-clés : philosophie de l'éducation · éducabilité · finalité de l'éducation

Résumé : Cet ouvrage ouvre la réflexion sur trois questions : l'éducation est-elle possible pour un individu marqué par les déterminations de son hérédité, de sa culture; l'éducation est-elle souhaitable ?; qu'est-ce que l'éducation ? Quels sens donner aux finalités, aux objectifs aux contenus et aux méthodes de l'éducation nouvelle.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 001332 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = A3.HAN

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