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condition humaine pensée philosophie absurde connaissance lecture de l'image métaphysique philosophe psychologie religion

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condition humaine

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Enseigner à vivre : manifeste pour changer l'éducation

MORIN Edgar Actes sud ; Play bac, Domaine du possible - 2014
121 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : éducation · enseignement · compréhension · connaissance · être humain · condition humaine · question philosophique · connaissance : philosophie · pensée · vie · valeur : philosophie · philosophie · liberté · crise · erreur · France · immigré · rôle de l'enseignant

Résumé : Partant du constat que l'éducation souffre d'une crise aux multiples causes, Edgar Morin trace un chemin, une voie, vers un enseignement repensé, efficient, à la fois adapté à la culture et au monde d'aujourd'hui. Conscient du paradoxe que la réforme génère, puisqu'il faut réformer les esprits et les institutions de manière réciproque, il propose une méthode fondée sur la pensée complexe. La méthode qu'il construit, basée sur le diptyque comprendre-agir, vise à dépasser l'incompréhension entre structures de pensée. Il prône ainsi une refonte profonde de l'éducation, centrée sur sa mission essentielle telle que l'envisageait Rousseau : enseigner à vivre. Il s'agit alors de permettre à chaque individu d'acquérir une autonomie, de se prémunir contre l'erreur et l'illusion, de pratiquer la compréhension d'autrui, de même que d'affronter les problèmes du "vivre" et les incertitudes de toute vie.

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Code barre = 028316 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = A3.MOR

Albert Camus

- 2013
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1049, février 2013
48 p. Bibliogr. sites internet

Descripteurs

Descripteurs : écrivain · littérature · philosophe · opinion politique · pacifisme · création littéraire · roman · théâtre · condition humaine · absurde · révolte · exil · Algérie · journalisme · littérature d'idées · terrorisme · déportation
Noms propres : Camus, Albert

Résumé : Albert Camus est aujourd’hui réhabilité, après avoir été voué aux gémonies à la suite de la polémique avec les existentialistes . Sa vie et son œuvre reflètent une pensée forte et singulière qui n’est pas exempte de contradictions irrésolues. Ses relations avec l’Algérie n’étant pas des moindres. Le centenaire de la naissance de cet écrivain polygraphe est l’occasion de faire le point sur une des figures majeures de la littérature française du 20e siècle, malheureusement disparu prématurément à 47 ans.

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Code barre = 027023 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Hannah Arendt : penser la modernité

CANONNE Justine · BAGAULT Céline - 2012
Sciences humaines
n°239, juillet 2012
p. 52-57

Descripteurs

Descripteurs : philosophe · 20e siècle · philosophie · totalitarisme · idéologie politique · antisémitisme · condition humaine · travail

Résumé : «Passagère du XXe siècle , Hannah Arendt a consacré son œuvre au nazisme, à la guerre froide et à l’essor de la société de consommation.

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Code barre = 026690 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Leurres et puissance du sacré : réflexion

NOUAILHAT René - 2012
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°348, avril-mai 2012
p. 50-51

Descripteurs

Descripteurs : sacré · inégalité sociale · condition humaine · religion

Résumé : Avec "Jeunesse du sacré", Régis Debray revient à une quête privilégiée : qu'est-ce qui rassemble, fédère, fait sens dans un monde qui se fragmente en inégalités explosives ? Après avoir traqué les manifestations dans les religions du monde avec "Le Feu sacré", il élargit ici le champ à l'aventure humaine dans sa diversité et dans tous ses modes de sacralisation. Le rapport au sacré situe l'humanité oscillant entre deux périls : sacralisations effrénées et désacralisation à tout-va.

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Code barre = 026628 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

Et si l'on repensait tout

· DORTIER Jean-François · (coord.) - 2012
Sciences humaines
n°233, janvier 2012
p. 18-57 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : société · être vivant · génome · ADN · abeille · évolution des espèces · pensée · imagination · analogie · science · adaptation · cerveau · sociologie · esprit · transmission numérique · innovation technologique · robot · crise économique · histoire · préhistoire · métaphysique · économie · stratégie d'entreprise · monde · gestion de l'entreprise · condition humaine · vie sociale
Mots-clés : management
Indexation locale : Transmission

Résumé : Un monde craque. Un autre monde accouche. Tout le monde le sent. Tout le monde le sait. L’année 2011 fut une année de grands bouleversements. Ouverte sur les révolutions arabes et la chute de pouvoirs l’on croyait inamovibles, elle s’est poursuivie avec le tsunami au Japon, la mort d’Oussama Ben Laden, l’affaire DSK… Chaque matin, nous nous levions et assistions, éberlués, à des scénarios improbables. La réalité dépassait la fiction. Puis la crise des États a pris le dessus. L’idée d’une faillite des États, qui paraissait inimaginable hier, semble possible aujourd’hui. Et sera sans doute vraie demain. Il règne sur la planète comme un parfum de fin du monde. Certains prédisent même une apocalypse. D’autres espèrent que de ce basculement sortira un monde neuf et meilleur. À l’autre bout de la Terre se joue une autre histoire. L’Asie s’éveille, construit, bâtit, innove, copie. Comme l’Occident l’avait fait auparavant en piochant toutes ses grandes inventions…

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Code barre = 026257 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Apprendre à vivre

· DORTIER Jean-François · (coord.) - 2011
Les grands dossiers des sciences humaines
n°23, juin-juillet-août 2011
78 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : philosophie · sagesse · Chine ancienne · Antiquité · yoga · confucianisme · peur · stress · taoïsme · bouddhisme · ascétisme · humanisme · psychothérapie · perception du temps · perception de soi · spiritualité · psychologie · résistance au changement · condition humaine · désir · épicurisme · stoïcisme · analyse transactionnelle · PNL · psychologie du comportement · comportement

Résumé : L’art de vivre, c'est à la fois une tradition philosophique très profonde et un marché très juteux. Si certains experts autoproclamés en développement personnel ont saisi le filon pour vendre une littérature peu consistante, on aurait pourtant tort de passer trop vite son chemin. Car la question de la (s)culture de soi se pose à chacun. Elle répond à des besoins fondamentaux : imaginer, faire des projets, surmonter ses souffrances et frustrations, s’imposer des règles de vie, réaliser ses rêves... Au-delà des recettes miracles, il existe des théories passionnantes, qu'elles soient philosophiques, psychologiques, sociologiques, occidentales ou orientales. Le projet de ce dossier est de vous raconter cette histoire...

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Code barre = 026063 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Beckett

- 2006
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°923, novembre 2006
54 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : temps · traduction · français : langue · anglais : langue · genre théâtral · oeuvre théâtrale · littérature d'exil · absurde · métaphysique · condition humaine · lecture de l'image
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3 · Collège · Lycée

Résumé : Traducteur de ses propres textes, Samuel Beckett noue, entre farce et questions existentielles, une relation étrange qui caractérise son oeuvre théâtrale et romanesque. La profondeur de sa réflexion sur l'existence et la force de son écriture en font l'un des plus grands écrivains du XXe siècle. Affiche : Oh les Beaux jours de Samuel Beckett.

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Code barre = 021947 : Centre de Ressources Documentaires

Comment accompagner celui qui souffre ?

- 2006
Points de repère
n°214, novembre 2006

Descripteurs

Descripteurs : condition humaine · christianisme · existence · douleur physique
Mots-clés : catéchèse

Résumé : Qu'elle soit physique ou morale, ce qui compte c'est la réalité de la souffrance. Quelle attitude adopter ? Quelle parole prononcer ? Elle nous rappelle la précarité, la fragilité de notre condition humaine, à l'encontre des images de puissance si souvent répandues autour de nous.

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Code barre = 022003 : Centre de Ressources Documentaires

Le mythe d'Orphée

- 2005
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°891, mars 2005
p. 6-53

Descripteurs

Descripteurs : personnage mythologique · Antiquité grecque · amour · mort : philosophie · enfer · condition humaine · peinture · poésie · musique · cinéma · lecture de l'image
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : L'histoire d'Orphée, jeune compagnon des Argonautes, poète, musicien, qui tutoie la Mort pour l'amour de son Eurydice, a abondamment inspiré les artistes. Au-delà de l'épisode de la descente aux Enfers et de la perte d'Eurydice, Orphée a aussi inspiré une croyance, une philosophie, une morale.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020445 : Centre de Ressources Documentaires

www.weblettres.net http://orfeo.grenoble.free.fr www.ac-versailles.fr/pedagogi/lettres/latin/Ovide/orphee.htm www.mythorama.com www.ifrance.com/mythologiesetlegendes www.musee-moreau.fr

La nature humaine redécouverte

DORTIER Jean-François - 2003
Sciences humaines
n°139, juin 2003
p. 16-24

Descripteurs

Descripteurs : condition humaine · sentiment · sexe · intelligence · langage · violence · religion · psychologie · culture · famille · sexualité · instinct

Résumé : Les comportements humains seraient le produit d'une nature universelle, façonnés par des instincts fondamentaux. Telle est la thèse de la psychologie évolutionniste, discipline qui connaît dans les pays anglo-saxons un essor important et suscite des débats passionnés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 018547 : Centre de Ressources Documentaires

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