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multiplication : mathématique

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multiplication : mathématique division : mathématique addition : mathématique soustraction : mathématique numération mathématiques : discipline nombre nombre décimal problème mathématique fraction

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livre

article de périodique

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##detail_synthese##

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38 réponse(s)

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Mathématiques tome 1 : admissibilité concours 2017

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2016
485 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · mathématiques : discipline · nombre · numération · addition : mathématique · division : mathématique · multiplication : mathématique · soustraction : mathématique · fraction · nombre décimal · nombre rationnel · équation algébrique · calcul algébrique · problème mathématique · fonction linéaire · représentation graphique · diagramme
Mots-clés : concours externe · professeur des écoles · résolution de problème · proportionnalité · TICE

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029667 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16 : Exclu du prêt
Code barre = 029661 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16
Code barre = 029685 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16 : En prêt
Code barre = 029679 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16
Code barre = 029673 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16

Mathématiques tome 1 : admissibilité concours 2016

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2015
485 p.

Descripteurs

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028781 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15
Code barre = 028729 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15
Code barre = 028735 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15
Code barre = 028741 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15
Code barre = 028747 : Centre de Ressources Documentaires (manuels scolaires) - Cote = X22.15

Des mathématique à leur enseignement : l'algorithme de la multiplication

CLIVAZ Stéphane · DERUAZ Michel - 2013
Grand N
n°92, novembre 2013
p. 15-33 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mathématiques : discipline · multiplication : mathématique

Résumé : L'algorithme en colonne de la multiplication fait appel à un certain nombre de connaissances mathématiques.
Cet article met successivement en évidence, les rôles respectifs de la distributivité, de l'associativité et de la numération décimale de position.
C’est, d’une part, selon une brève analyse mathématique… d’autre part selon des constatations faites dans le contexte de la formation initiale des enseignants de primaires vaudois et auprès d'enseignants expérimentés, que ces confirmations ont été établies.
Il conclut que la mise en fonctionnement de ces propriétés mathématiques dans l'explicitation de cet algorithme peut motiver une telle explicitation auprès des élèves lors de son introduction en classe.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027652 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Mathématiques tome 1 : admissibilité concours 2014

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2013
503 p.

Descripteurs

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027395 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13
Code barre = 027468 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13
Code barre = 027474 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13
Code barre = 027462 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13 : Exclu du prêt
Code barre = 027456 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13

Situations multiplicatives : problèmes de multiplication et de division

GRAFF Olivier · WOZNIAK Benoît SCÉRÉN ; CRDP Nord-Pas de Calais, Outils pour les cycles - 2011
204 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : multiplication : mathématique · division : mathématique · démarche didactique · problème mathématique
Mots-clés : programmation · progression
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage constitue un outil permettant une mise en oeuvre structurée des indications données dans les programmes 2008. Le pari est de construire, au cours du cycle 3, une typologie fondée sur la mémoire des problèmes que vont rencontrer les élèves au cours de leur parcours d’apprentissage. Celui-ci s’organise sur un mode très structuré : - une progression du CE2 au CM2 ; - des modules qui ne négligent aucune étape (découverte investissant et réinitialisant les apprentissages antérieurs ; appropriation par l’entraînement ; entretien au fil des trimestres de la scolarité) ; - la mise en oeuvre de la différenciation pédagogique ; - des outils pour étayer le parcours des élèves les plus fragiles dans cette conquête. Les séquences sont présentées en détail ; une banque de problèmes complète le dispositif.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027315 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = Q23.GRA

Mathématiques : Master, épreuve orale, concours 2011 : admission

· CHARNAY Roland · DORANGE Philippe · MANTE Michel Hatier, Concours professeur des écoles - 2011
534 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · mathématiques : discipline · programme d'enseignement · programme d'enseignement · théorie de l'apprentissage · didactique · erreur · problème mathématique · évaluation : enseignement · travail de groupe · nombre · numération · nombre rationnel · nombre décimal · addition : mathématique · soustraction : mathématique · multiplication : mathématique · division administrative · division : mathématique · arithmétique · fraction · puissance : mathématique · racine : mathématique · fonction linéaire · calcul algébrique · équation · géométrie des surfaces · géométrie · orthogonalité · parallélisme : géométrie · géométrie dans l'espace
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe · situation-problème · hétérogénéité

Résumé : Conseils méthodologiques pour concevoir des séquences d'enseignement. Notions didactiques et pédagogiques. Repères pour enseigner. 21 sujets commentés et corrigés. Questions et éléments de réponses pour l'entretien.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025952 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.11
Code barre = 025981 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.11 : Exclu du prêt
Code barre = 025958 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.11
Code barre = 028447 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.11

Le nombre au cycle 2

CNDP, Ressources pour la classe - 2010
104 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mathématiques : discipline · enseignement · histoire · calcul mental · nombre · numération · opération arithmétique · addition : mathématique · soustraction : mathématique · multiplication : mathématique · division : mathématique · mesure · programme d'enseignement · élève en difficulté
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2

Résumé : « Le nombre au cycle 2 » est destiné à aider les enseignants dans la mise en œuvre des programmes 2008. Une bonne approche du nombre est essentielle à ce niveau pour la suite des apprentissages en mathématiques. Soulignant l’importance des problèmes et invitant à un apprentissage progressif qui permet de construire et d’ancrer le sens des opérations, « Le nombre au cycle 2 » apporte des éléments didactiques et pédagogiques ainsi que des propositions concrètes de mise en œuvre.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025483 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = Q22.NOM
Code barre = 028233 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C3.NOM : Exclu du prêt

http://media.eduscol.education.fr/file/ecole/00/3/Le_nombre_au_cycle_2_153003.pdf http://eduscol.education.fr/cid52720/mathematiques-a-l-ecole.html

Mathématiques : Master, épreuve d'admissibilité, concours 2011

CHARNAY Roland · MANTE Michel · CHARNAY Roland · DORANGE Philippe · MANTE Michel Hatier, Concours professeur des écoles - 2010
360 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · mathématiques : discipline · nombre · numération · nombre rationnel · nombre décimal · addition : mathématique · soustraction : mathématique · multiplication : mathématique · division administrative · division : mathématique · arithmétique · fraction · puissance : mathématique · racine : mathématique · fonction linéaire · calcul algébrique · équation · géométrie des surfaces · géométrie · orthogonalité · parallélisme : géométrie · géométrie dans l'espace
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe

Résumé : Présentation du déroulement et du contenu du concours. Des questions pour tester ses connaissances. Un cours sur les connaissances mathématiques. Des exercices d'entraînement, accompagnés de corrigés détaillés et de commentaires d'ordre méthodologique. Principales formules et propriétés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025329 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.10 : Exclu du prêt
Code barre = 025335 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.10
Code barre = 025598 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.10

Le calcul humain des multiplications et des divisions de nombres naturels

BROUSSEAU Guy
- 2010
Grand N
n°85, avril 2010
p. 13-41 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : opération arithmétique · multiplication : mathématique · division : mathématique

Résumé : Cet article résume une série de travaux sur le choix des dispositions et des méthodes de calcul humain de la multiplication et de la division.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025296 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le calcul mental à l'école élémentaire : les bases du calcul nécessaires à l'apprentissage des mathématiques

DJAMENT Daniel · GAMO Sylvie Hachette- 2009
155 p.

Descripteurs

Descripteurs : calcul mental · addition : mathématique · soustraction : mathématique · multiplication : mathématique · jeu mathématique · numération
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3 · Sixième · Collège

Résumé : Diverses activités autour du calcul mental : les tables d'addition, de soustraction, de multiplication, loto, carrés magiques, memory, l'intrus, les sudokus. Propositions de progressions. Synthèse des progressions. Place du calcul mental en 6ème.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025277 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = Q2.GAM

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