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stratégie de recherche

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stratégie de recherche recherche de l'information recherche documentaire internet rôle de l'enseignant source d'information traitement de l'information technologies de l'information et de la communication compétence enseignant

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9 réponse(s)

Eduquer aux médias et à l'information

· KOCHERT Emilie - 2017
Cahiers pédagogiques
n°536, mars-avril 2017
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : sens critique · lecture de l'image · montage image · technique de réalisation · traitement de l'information · recherche de l'information · stratégie de recherche · communication de l'information · information · désinformation · recherche documentaire · journal scolaire · journalisme · interview · revue de presse · source d'information · rôle de l'enseignant · relation enseignant-apprenant · relation entre élèves

Résumé : Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ? Éduquer aux médias et à l’information relève des missions des enseignants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030280 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Apprendre à chercher, chercher pour apprendre

· HEURDIER-DESCHAMPS Lydie · ZAKHARTCHOUK Jean-Michel - 2013
Cahiers pédagogiques
n°508, novembre 2013
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : recherche documentaire informatisée · recherche documentaire · recherche de l'information · documentation · technique documentaire · produit documentaire · outil pédagogique · TICE · CDI · source d'information · mise à disposition de l'information · stratégie de recherche · comportement des utilisateurs · traitement de l'information · média · organisation de données · navigation hypertexte · traitement de données · rôle de l'enseignant

Résumé : Comment les élèves se débrouillent-ils d’une tâche de recherche, de tri et d’exploitation d’informations, en utilisant des supports papier ou numérique ? Comment les aider à développer ces compétences « info-documentaires », à passer de l’information identifiée au savoir assimilé et mobilisable ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027526 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le mémoire de recherche en sciences sociales

MABILON-BONFILS Béatrice · SAADOUN Laurent Ellipses- 2007
252 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : recherche de l'information · recherche documentaire · mémoire professionnel · sciences sociales · méthode de recherche · stratégie de recherche · recherche scientifique · méthode d'enquête · bibliographie · entretien : psychosociologie

Résumé : Quelle stratégie de recherche adopter ? Comment choisir un directeur de mémoire ? Comment définir un sujet de mémoire ? Comment le transformer en objet de recherche ? Comment définir des hypothèses de recherche voire formuler une thèse ? Par quelle(s) méthode(s) avoir accès au terrain ? Comment recueillir et traiter des données empiriques ? Comment rédiger un questionnaire ? Comment faire un entretien ? Quels sont les enjeux épistémologiques de chacun de ces choix ? Comment rédiger un mémoire ? Comment faire le plan d'un mémoire ? Comment se préparer à la soutenance ? Autant de questions qui concernent toutes les disciplines, par-delà la spécificité de chacune d'elles.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026593 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X1.MAB

La démarche d'une recherche en sciences humaines : de la question de départ à la communication des résultats

DEPELTEAU François De Boeck, Méthodes en sciences humaines - 2009
417 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : méthode de recherche · recherche scientifique · technique de recherche · expérimentation · stratégie de recherche · recherche de l'information · traitement de l'information · démarche scientifique · recherche documentaire · sciences humaines

Résumé : Pour s'initier à une démarche scientifique de recherche sous l'angle méthodologique et épistémologique. Principales méthodes et techniques de recherche : la méthode expérimentale, la méthode historique, l'analyse de contenu, l'entrevue, l'observation et l'analyse statistique. La démarche scientifique est présentée de manière claire, complète et systématique : choix du sujet de recherche, définition de la problématique, formulation des hypothèses, vérification ou réfutation de celles-ci, collecte et analyse des données, communication des résultats.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025602 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X1.DEP

Le web 2.0 et l'école

· ATABEKIAN Caroline · JOUNEAU-SION Caroline · (coord.) - 2010
Cahiers pédagogiques
n°482, juin 2010
p. 9-56

Descripteurs

Descripteurs : Internet · outil de recherche sur Internet · site web · source d'information · messagerie électronique · conversation interactive : Internet · forum électronique · service électronique d'information · liste de diffusion électronique · outil de recherche sur Internet · outil de recherche sur Internet · recherche de l'information · stratégie de recherche · stratégie d'apprentissage · apprentissage cognitif · acquisition de connaissances · outil pédagogique · vidéo · transmission numérique · expression écrite · rôle de l'enseignant · TICE · technique pédagogique · multimédia en éducation · B2I · traitement de texte · langage · relation enseignant-apprenant · interaction en éducation · expression orale · logiciel libre · logiciel · relation entre élèves · échange de savoirs · réseau numérique
Mots-clés : TICE · Technologies de l'Information et de la Communication

Résumé : Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025358 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Net recherche : le guide pratique

MESGUICH Véronique ADBS, Sciences et techniques de l'information - 2006
148 p.

Descripteurs

Descripteurs : Internet · recherche documentaire · outil de recherche sur Internet · stratégie de recherche

Résumé : L'art de la recherche d'information consiste pour une grande part à déterminer les outils, généralistes ou spécialisés, les plus adaptés aux différents types de requêtes et à les utiliser avec maîtrise.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021678 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.MES

Multimédiatiser l'école ?

DEVAUCHELLE Bruno Ispec- 1997
130 p. Bibliogr., annexes

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · Internet · stratégie de recherche · compétence · enseignant
Mots-clés : Technologies de l'Information et de la Communication · TIC

Résumé : La formation et l'enseignement à l'heure numérique. Pratiques et questions à propos de l'introduction des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans l'éducation et la formation. En annexes des outils pour travailler avec les élèves. Fiches de compétences pour les enseignants : compétences multimédia, compétences Internet, compétences pédagogiques

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 002785 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.DEV

Recherches efficaces dans Internet

BOURGON André Logiques- 1999
116 p. Index

Descripteurs

Descripteurs : Internet · stratégie de recherche · recherche de l'information · recherche documentaire · site

Résumé : Le contexte actuel de la recherche dans Internet. Les différents outils de recherche. Techniques avancées : les opérateurs de recherche. Les groupe s de discussions, les listes de diffusion. Les utilitaires de recherche : la traduction, les dictionnaires. Quelques sites de références.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 005960 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.BOU

Multimédiatiser l'école ?

DEVAUCHELLE Bruno Hachette, Pédagogies pour demain : nouvelles approches - 1999
175 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · Internet · stratégie de recherche · compétence · enseignant
Mots-clés : Technologies de l'Information et de la Communication · TIC

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 008244 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.DEV

http://www.ac.creteil.fr http://ac-tice.nt.ac-strasbourg.fr http://www.epi.asso.fr http://www.infobourg.qc.ca http://edumedia.risq.qc.ca http://www.ademirnet.com http://www.educnet.education.fr http://www.cyberscol.qc.ca http://cartables.net http://www.veille.com

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