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état liquide état de la matière eau sciences physiques : discipline science état solide matière : physique son : physique technologie : discipline température : physique

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article de périodique

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état liquide

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14 réponse(s)

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Solides et liquides

- 2015
La classe
n°258, avril 2015
p. 38-54

Descripteurs

Descripteurs : état solide · état liquide · expérimentation · démarche scientifique · science
Mots-clés : séquence d'apprentissage
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2

Résumé : Dans une démarche d'expérimentation, les enfants vont construire leurs savoirs par la manipulation.

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Code barre = 028591 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'eau dans tous ses états

- 2014
La classe maternelle
n°225, janvier 2014
p. 84-102

Descripteurs

Descripteurs : eau · sciences physiques : discipline · état liquide
Niveau : MS · Cycle 1

Résumé : La démarche proposée dans ce dossier, illustrée par une séquence scientifique sur les changements d'états de l'eau, a été expérimentée avec succès dans une classe de Moyenne section

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Code barre = 027694 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La physique en 18 mots-clés

Dunod, La Recherche - 2009
129 p. Index

Descripteurs

Descripteurs : physique · température : physique · son : physique · électricité : physique · gravitation · théorie de la relativité · radioactivité · atome · structure chimique · eau : composé chimique · feu · verre · état liquide · état de la matière · rayonnement laser

Résumé : - Que signifie E = mc² ? Que se passe-t-il lorsque l'on franchit le mur du son ? Pourquoi sale-t-on les routes en hiver ? Comment fonctionne un transistor ? Quelle est la différence entre la mousse du champagne et celle d'une bière irlandaise ? Avec ces dix-huit mots-clés, vous découvrirez les idées essentielles de la physique, de façon ludique et sans sacrifier à la rigueur.

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Code barre = 027488 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P24.PHY

A l'eau ? : mélanges, glaçons...

FLANDE Yves SCÉRÉN ; CRDP Limousin, Doubles pages pour l'école maternelle ; La main à la pâte - 2008
68 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : programme d'enseignement · démarche scientifique · eau · eau : composé chimique · état liquide · neige · état de la matière · verbalisation
Niveau : MS · GS · Cycle 1

Résumé : L'ouvrage propose des séquences pour la découverte de l'eau en maternelle par l'étude des mélanges et des changements d'état (liquide, neige, glace). Toutes les activités sont basées sur la participation active des enfants à travers des expériences (ils mélangent, transvasent, comparent les liquides, font fondre des glaçons) selon une démarche «d'investigation raisonnée» (ne faire varier qu'un paramètre à la fois, représenter une expérience, émettre des hypothèses...). L'accent est mis sur la verbalisation et l'emploi d'un lexique spécifique. De plus, dès que la situation s'y prête, une initiation à la mesure est abordée. L'objectif est d'apporter à l'enseignant des exemples de séances et des compléments pédagogiques, didactiques et scientifiques sur l'eau et les propriétés des liquides.

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Code barre = 027241 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P21.FLA : En prêt

Les cycles de l'eau

- 2009
Images doc
n°249, septembre 2009
p. 29-35

Descripteurs

Descripteurs : eau · état solide · état liquide · état de la matière · état gazeux
Thème : nature

Résumé : Qu'elle coule dans les rivières, qu'elle passe dans ton corps, depuis 3,8 milliards d'années, il y a toujours autant d'eau sur Terre.

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Code barre = 024537 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire

THOUIN Marcel Editions Multimondes- 2006
458 p.

Descripteurs

Descripteurs : technologie : discipline · science · sciences physiques : discipline · matière : physique · représentation mentale · état de la matière · mouvement : physique · son : physique · chaleur · température : physique · magnétisme · électricité : physique · produit chimique · composé organique · Terre : planète · univers · soleil · lune · organisme végétal · plante · être humain · animal · anatomie animale · anatomie végétale · environnement · mesure · état liquide · air
Mots-clés : résolution de problème · conception
Niveau : MS · GS · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Dans cet ouvrage, il est notamment question des conceptions des élèves et des trois grands types d'activités qui peuvent contribuer à les faire évoluer : les activités fonctionnelles, les activités de résolution de problèmes - qui constituent l'essentiel de l'ouvrage - et les activités de structuration. Suivent 26 modules qui comportent près de 360 problèmes. Des annexes donnent des indications précieuses sur l'évaluation des apprentissages, le matériel nécessaire à la réalisation des problèmes et la sécurité entourant la résolution de ceux-ci.

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Code barre = 024075 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - P2.THO

La matière en mouvement

GUYON Etienne - 2007
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°934, avril 2007
52 p. bibliogr., sitographie.

Descripteurs

Descripteurs : atome · capillarité · composé moléculaire · dynamique des fluides · état de la matière · état fluide · état liquide · état solide · matière : physique · phénomène géologique · phénomène naturel · phénomène physicochimique · structure chimique · Terre : planète · viscosité · lecture de l'image · science · technologie
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Coulées de lave, courants aux effets parfois spectaculaires, étonnants nuages en "accroche-coeurs"... autant d'exemples d'écoulements dont les formes et les structures nous sont familières, mais que nous ne savons pas décrypter la plupart du temps. Pour résoudre leur énigme, les chercheurs ont recours à l'observation directe et à des expérimentations variées, où l'image s'avère un auxiliaire précieux. Poster : " le souffleur de bulle, 1734 de Jean Siméon Chardin.

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Code barre = 022485 : Centre de Ressources Documentaires

Problèmes de sciences et de technologie pour le préscolaire et le primaire

THOUIN Marcel Editions Multimondes- 2002
664 p.

Descripteurs

Résumé : Propositions d'activités fonctionnelles, d'activités de résolution de problèmes et de structuration pour aider l'enseignant faire évoluer les conceptions des élèves. Douze modules proposent des problèmes de divers niveaux. Ces modules portent sur la matière, les forces et les mouvements, la lumière et le son, la chaleur et la température, le magnétisme et l'électricité, les produits chimiques et les composés organiques, la Terre et l'Univers, les végétaux, les animaux et les êtres humains, l'environnement, la technologie et la mesure.

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Code barre = 019553 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - P2.THO

Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire

TOUSSAINT Rodolphe · LAVIGNE Adéline · LALIBERTE Brigitte · LIERRES Thérèse des · KHANH-THANH Trân Gaëtan Morin Editeur- 2001
278 p. Index

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage cognitif · stratégie d'apprentissage · science · démarche didactique · sciences physiques : discipline · matière : physique · technologie : discipline · représentation mentale · état de la matière · mouvement : physique · son : physique · chaleur · température : physique · magnétisme · électricité : physique · composé organique · Terre : planète · atmosphère · étude de produit · eau · roche · Languedoc : province · minéral · pollution · instrument de mesure · organisme végétal · plante · être humain · corps humain · animal · anatomie animale · anatomie végétale · environnement · mesure · état liquide · état de la matière · air · être vivant · écosystème

Résumé : Le développement cognitif et l'attitude envers les sciences de la nature et la technologie. Les stratégies d'apprentissage-enseignement en sciences de la nature et en technologie. La démarche et les habiletés en sciences de la nature et en technologie. Les savoirs : les sciences de la vie, les sciences physiques, les sciences de la terre et de l'environnement, la technologie et l'enseignement des sciences de la nature au primaire

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019543 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = P2.APP

Le cahier de sciences de l’élève : une autre mise en œuvre

CEREDIS- 1996
11 p.

Descripteurs

Descripteurs : auto-évaluation · biologie · camion · dent · état liquide · état solide · technologie : discipline · cycle des apprentissages premiers · cycle des apprentissages fondamentaux
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2

Résumé : Un essai à propos du concept de "Camion" en MS. Un travail sur les dents dans une classe MS CP. Un essai à propos des concepts "solide" et "liquide" en CE1.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 008095 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = P21.CAH

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