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art graphique

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art graphique graphisme école maternelle apprentissage de l'écriture motricité expression écrite dessin lecture de l'image langage arts plastiques : discipline

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Le geste et l'expression

PASQUINELLI Barbara Hazan, Guide des arts - 2006
367 p. Bibliogr., index

Descripteurs

Descripteurs : histoire · corps humain · main · classe sociale · peinture · Moyen Age · art graphique · personnalité · caricature · malade mental · psychiatrie · psychanalyse
Mots-clés : histoire des arts

Résumé : Des gestes et expressions sont attachés aux représentations de l'homme que les artistes nous donnent. Empruntés au quotidien ou issus de la tradition iconographique, ils sont porteurs de sens que cet ouvrage se propose d'éclairer, afin de décrypter les situations décrites par les oeuvres, la symbolique particulière liée à certains gestes, l'état d'esprit, voire le tempérament ou la santé mentale des personnages représentés. Ainsi les artistes du Moyen Age, en jouant sur les différences d'échelle entre les personnages, sur la position de leurs mains, bras et pieds, ont voulu définir les rôles sociaux et les degrés de moralité des actes reproduits dans l'image. En caractérisant certaines figures, ils permettent à chacun de comprendre ce qui est "réellement" représenté: l'être hirsute et grimaçant sculpté sur les chapiteaux est à n'en pas douter le Diable, celui dont il saisit les chevilles est à coup sûr un damné. Sacrée ou profane, cette iconographie, bien souvent héritière de l'Antiquité, évoluera au fil des siècles...

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029204 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U2.PAS

Histoire de l'art, théories, méthodes et outils

HUYS Viviane · VERNANT Denis Colin, U ; Histoire de l'art - 2014
295 p. Bibliogr., index des concepts, index des noms;

Descripteurs

Descripteurs : histoire · art · esthétique · philosophie · création artistique · anthropologie : science · art graphique · langage · langage : philosophie · sémiologie · psychanalyse · sociologie

Résumé : Ce manuel offre une étude comparative des différentes approches qui fondent la diversité des pratiques scientifiques de l'histoire de l'art. Un cahier iconographique rassemble des exemples illustrés d'analyses d'oeuvres permettant de se faire une idée précise de l'intérêt et des limites des méthodes utilisées. L'analyse et l'histoire de l'art concernent aussi bien les professeurs du secondaire que les professeurs d'histoire de l'art des niveaux Licence et Master.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029210 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U2.HUY

L'affiche

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1091, mars 2015
Bibliogr., frise historique, sites internet

Descripteurs

Descripteurs : affiche · art graphique · publicité · support d'information · liberté d'expression · liberté de la presse · législation · pouvoir législatif · politique · propagande politique · création artistique · composition plastique

Résumé : Initialement support d’ordonnances royales et d’avis de police, l’affiche a connu son véritable essor au XIXe siècle avec le développement de la publicité et la généralisation du mobilier urbain. Dès lors, affichistes spécialisés et artistes séduits par ce mode d’expression donnent libre cours à leur créativité, inventant de nouvelles formules graphiques et typographiques. Si les nouvelles technologies la rendent aujourd’hui un peu désuète, l’affiche aura été, durant près de deux siècles, non seulement un moyen de communication essentiel (commercial mais aussi politique), mais également un marqueur de l’évolution des mœurs et de l’histoire des arts.

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Code barre = 028569 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Du gribouillage au dessin

- 2014
La classe maternelle
n°227, mars 2014
p. 36-51

Descripteurs

Descripteurs : dessin · art graphique
Mots-clés : graphisme
Niveau : PS · MS · Cycle 1

Résumé : A travers un conte original et une série de fiches d'entraînement, ce projet vise à donner aux enfants le goût du dessin en partant du gribouillage pour arriver au graphisme, voire à l'écrit.

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Code barre = 027834 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Autour d'un album GS La Chasse à l'Ours

- 2013
La classe maternelle
n°222, octobre 2013
p. 66-78

Descripteurs

Descripteurs : art graphique · pédagogie du projet · livre
Niveau : GS · Cycle 1

Résumé : Réaliser un livre à dominante graphique, tel est le projet imaginé par un maître pour ses élèves de grande section. A partir de la lecture de l'album de "La chasse à l'ours" les élèves ont réalisé et conservé leur propre livre.

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Code barre = 027700 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

A L'école de la bande dessinée

· JOUASSIN Mélie · (coord.) - 2013
Cahiers pédagogiques
n°506, juin 2013
p. 10-57

Descripteurs

Descripteurs : bande dessinée · paralittérature · art graphique · outil pédagogique · démarche didactique · lecture de l'image
Mots-clés : manga · album

Résumé : Mélanger du texte et du dessin pour raconter une histoire, c’est mettre en jeu toutes sortes d’apprentissages. Lire une bande dessinée, en concevoir et fabriquer une, rencontrer des auteurs, c’est entrer dans une pratique culturelle riche d’ouvertures. Un dossier pétillant.

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Code barre = 027299 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Léonard de Vinci

- 2011
Dada
n°169, novembre 2011
p. 4-31

Descripteurs

Descripteurs : Renaissance · dessin · art graphique · peinture · château
Noms propres : François 1er · Leonard de Vinci

Résumé : Star et "génie" de la Renaissance, Léonard de Vinci se passionne pour les disciplines les plus diverses et les étudie sans relâche : peinture et dessin mais aussi architecture, mécanique, astronomie, géologie, musique, théâtre, botanique, anatomie, urbanisme.

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Code barre = 026229 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Art et géométrie

HACHE-THIBON Kerstin - 2011
L'école aujourd'hui élémentaire cahier des images
n°24, décembre 2011
Glossaire, bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : thème transversal · interdisciplinarité · géométrie · configuration géométrique · art · oeuvre artistique · ville · aménagement urbain · architecture · architecture urbaine · oeuvre picturale · peinture · esthétique industrielle · art graphique · calligraphie · produit industriel · vie quotidienne
Mots-clés : arts visuels
Discipline : Arts visuels · mathématiques · Interdisciplinarité

Résumé : Ce dossier permet la rencontre de deux enseignements du cycle 3, la géométrie et l'art, représenté par quatre des six domaines de l'histoire des arts : les arts de l'espace et de la ville, les arts du quotidien, les arts du visuel et les arts du langage. L'objectif est, d'une part, que la reconnaissance perceptive des objets figurant sur les posters conduisent à une meilleure compréhension des notions abstraites géométriques et, d'autre part, que les savoirs acquis en géométrie permettent en retour une meilleure appréhension des concepts et notions artistiques.

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Code barre = 026338 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026344 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les arts quelle histoire !

· DUVIN-PARMENTIER Bénédicte · VALLIN Christine · (coord.) - 2011
Cahiers pédagogiques
n°492, novembre 2011
p. 9-59

Descripteurs

Descripteurs : art · oeuvre artistique · patrimoine culturel · oeuvre picturale · oeuvre chorégraphique · oeuvre architecturale · oeuvre littéraire · oeuvre musicale · oeuvre cinématographique · photographie · théâtre · art du spectacle · littérature de jeunesse · exposition · musée · logiciel · radio scolaire · interview · reportage · courant artistique · poésie · exposé · exercice oral · art graphique · imagination · créativité
Mots-clés : histoire des arts · arts visuels · Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement · Espace numérique de travail · ENT · transdisciplinarité · socle commun de connaissances et de compétences

Résumé : Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines diverses, des partenaires extérieurs, comment faire de l’histoire des arts une occasion pour nos élèves de regarder autrement le monde qui les entoure ?

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Code barre = 026283 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Différencier sa pédagogie à l'école maternelle MS et GS

BRIQUET-DUHAZE Sophie Nathan, Vivre à la maternelle - 2009
175 p.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie différenciée · autonomie · calendrier · lecture · arts plastiques : discipline · art graphique · école maternelle · rite : sociologie
Mots-clés : hétérogénéité · graphisme · atelier de lecture · rituel
Niveau : MS · GS · Cycle 1

Résumé : Cet ouvrage, organisé en six parties, présente de manière thématique et méthodologique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée : rituels, graphisme, écriture, lecture, arts plastiques, langage... Chaque domaine abordé - expérimenté depuis plusieurs années - est accompagné d'exemples d'activités pour l'enseignant et de travaux réalisés par les élèves. Un ouvrage concret, pratique, où l'organisation pédagogique mise en œuvre permet à chaque enfant d'apprendre à son rythme avec l'aide de l'enseignant.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024781 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C112.BRI : En prêt
Code barre = 026394 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C112.BRI
Code barre = 028238 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C32.BRI

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