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articulation théorie-pratique
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Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances
ALTET Marguerite · DESJARDINS Julie · PAQUAY Léopold · ETIENNE Richard · PERRENOUD Philippe De Boeck, Perspectives en éducation & formation - 2013
286 p. Bibliogr.
286 p. Bibliogr.
La formation des enseignants en quête de cohérenceDESJARDINS Julie · ALTET Marguerite · ETIENNE Richard · PAQUAY Léopold · PERRENOUD Philippe De Boeck Supérieur, Perspectives en éducation et formation - 2012
243 p. Bibliogr.
243 p. Bibliogr.
Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : la formation en éducation et en santéLAFORTUNE Louise Presses de l'Université du Québec, Fusion - 2012
n°8
196 p.
n°8
196 p.
Formation clinique et travail de la penséePECHBERTY Bernard · FUMAT Yveline · PERILLEUX Thomas · BREANT François · CIFALI Mireille · GIUST-DESPRAIRIES Florence De Boeck- 2008
168 p.
168 p.
De la clinique : Un engagement pour la formation et la rechercheAYMARD Alain · JOBERTGuy · THEBERGE Mariette · LEMDANI-BELKAID Malika · BOURASSA Michelle · FUSTIER Paul · CIFALI Mireille · GIUST-DESPRAIRIES Florence De Boeck- 2006
209 p. Bibliogr., biographie des auteurs
209 p. Bibliogr., biographie des auteurs
Conflits de savoirs en formation des enseignants. Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience. · LESSARD Claude · PAQUAY Léopold · ALTET Marguerite · PERRENOUD Philippe De Boeck, Perspectives en éducation et formation - 2008
273 p. Bibliogr.
273 p. Bibliogr.
Pratiquer, pratique et pragmatiques en éducation et en formation- 2003
Éduquer
n°6, juillet-août-septembre 2003
Éduquer
n°6, juillet-août-septembre 2003
La formation professionnelle des enseignantsALTET Marguerite Puf, Pédagogie d'aujourd'hui - 1994
264 p. Bibliogr.
264 p. Bibliogr.
