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histoire de l'éducation éducation histoire enseignement méthode pédagogique principe d'éducation pédagogie 19e siècle pédagogue système éducatif

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histoire de l'éducation

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Le triangle pédagogique : les différentes facettes de la pédagogie

HOUSSAYE Jean ESF, Pédagogies ; Références - 2014
155 p.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie · autorité · cours · psychologie · sociologie de l'éducation · sociologie
Mots-clés : triangle pédagogique · hétérogénéité · histoire de l'éducation

Résumé : Jean Houssaye nous propose, dans cet ouvrage, une clé de lecture particulièrement pertinente : le " triangle pédagogique ", qui relie le professeur, le savoir et l'élève et permet de comprendre les rapports qu'ils entretiennent entre eux. On peut ainsi mieux identifier les enjeux des pratiques pédagogiques, savoir les effets auxquels on peut s'attendre et les dangers que l'on court en fonction des choix que l'on fait. C'est vers les questions d'aujourd'hui que se tourne Jean Houssaye pour mettre à l'épreuve le " triangle pédagogique " : la crise de l'autorité, le cours magistral, la gestion des classes hétérogènes, les inégalités et la justice scolaire, etc. Chaque fois, il fournit un cadre théorique qui permet de reposer les problèmes de manière nouvelle ; chaque fois, il restitue au lecteur un vrai pouvoir d'action en lui donnant les moyens de se situer et de s'engager en toute connaissance de cause.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028254 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C1.HOU

Éduquer au XXIe siècle

· LHERETE héloïse - 2014
Sciences humaines
n°263S, octobre 2014
p. 26-53 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : éducation · rôle de l'enseignant · pédagogue · méthode pédagogique · éducation nouvelle · système éducatif · évaluation : enseignement · Québec : province · Allemagne · Corée · Pologne · apprentissage professionnel · innovation pédagogique
Mots-clés : PISA · instruction · histoire de l'éducation
Noms propres : Durkheim, Emile · Dewey, John

Résumé : Comment éduquer les enfants ? Hier encore, chacun avait sa réponse. Deux camps s’affrontaient, pédagogues contre républicains, luttant chacun pour imposer sa méthode. D’un côté, l’enfant au centre, son intelligence, sa curiosité naturelle, son épanouissement ; de l’autre, l’autorité du maître, la discipline, l’effort, le mérite. Il a suffi d’une décennie pour que les certitudes s’affaissent. Il a suffi, surtout, d’un séisme nommé Pisa. . La France est en milieu de tableau, et le milieu n’est jamais loin – du moins étymologiquement – de la médiocrité. Notre modèle républicain serait-il donc mauvais ? Avec ce dossier, nous dessinons des pistes. Les modèles qui marchent à l’étranger, mais aussi leurs limites. Les promesses tenues par Internet. Les innovations concrètes qui se déroulent au sein des établissements, à l’ombre des grands principes. Les idées à exhumer, celles à inventer, pour penser ensemble l’éducation de demain.

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Code barre = 028150 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les racines de la liberté : Rencontre avec Mona Ozouf

LHERETE Héloïse - 2014
Sciences humaines
n°262, août-septembre 2014
p. 24-27

Descripteurs

Descripteurs : histoire · militantisme · écrivain · liberté
Mots-clés : histoire de l'éducation
Noms propres : Ferry, Jules

Résumé : Comment être libre ? Faut-il renier son passé, ou composer avec lui ? L’historienne Mona Ozouf s’empare de cette question philosophique dans un essai sur Jules Ferry, l’homme qui réforma la France en s’appuyant sur son histoire.

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Code barre = 028088 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les politiques de l'éducation en France

HEURDIER Lydie · PROST Antoine La documentation Française, Doc' en Poche ; Regard d'expert - 2014
560 p. Tables des textes, listes des ministres chargés de l'enseignement sous la Vème république.

Descripteurs

Descripteurs : politique de l'éducation · France · système éducatif · réforme de l'enseignement · éducation · enseignement privé · législation · ministre · république · démocratisation de l'enseignement
Mots-clés : histoire de l'éducation

Résumé : Les politiques de l'éducation en France La loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l'Ecole constitue le dernier jalon de la longue histoire des politiques de l'éducation en France, que ce volume s'attache à retracer. Au fil de plus de cent textes majeurs, connus ou plus rares (lois, circulaires, mais aussi discours, mémoires, etc.), introduits et commentés, l'étudiant, le chercheur ou le lecteur curieux sont invités à parcourir plus de deux cents ans d'histoire de l'Ecole, des décrets fondateurs du Premier Empire aux récents aménagements des rythmes scolaires.

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Code barre = 028007 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = B3. HEU

Des moments d'éducation scientifique et technologique à l'école (1970-2008)
: contenus, entremêlements et enracinement des pratiques contemporaines

CHARLES Frédéric - 2013
Grand N
n°92, novembre 2013
p. 67-96

Descripteurs

Descripteurs : démarche didactique · enseignement scientifique · science · technologie : discipline · SVT · école maternelle
Mots-clés : histoire de l'éducation
Niveau : Cycle 1

Résumé : Cet article s'appuie sur une recherche de doctorat qui propose des
repères pour décrire l'histoire de l'éducation scientifique et technologique à
l'école maternelle. Le corpus étudié est constitué par les propositions faites dans deux revues professionnelles sur la période 1970-2008. L'analyse de ces propositions permet de caractériser les contenus, activités et enjeux, associés aux moments d'éducation ST, au cours du temps. Les résultats de cette étude historique expliquent et mettent au jour les racines des pratiques actuelles. Au-delà, ils contribuent à une réflexion sur la formation des maîtres.

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Code barre = 027652 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'école et son miroir

MEIRIEU Philippe · PONTALIS Jean-Bertrand Jacob-Duvernet- 2011
144 p.

Descripteurs

Descripteurs : autorité · sanction · objectif de l'éducation · culture · citoyenneté · élève · éducation · société
Mots-clés : histoire de l'éducation · rituel

Résumé : L'Ecole, c'est le bien commun de la République et la juxtaposition d'histoires singulières et imprévisibles. C'est l'objet de toutes nos colères et espérances collectives comme le réceptacle de chacune de nos ambitions familiales. C'est ici l'objet d'un échange de vues entre un pédagogue et un psychanalyste. Ce dialogue constitue le coeur de cet ouvrage qui ouvre ses pages à des photographes de l'école.

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Code barre = 026492 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - B3.MEI

Une proposition éducative selon Jean Baptiste De La Salle

HENGEMÈULE Edgar Salvator- 2012
318 p.
Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogue
Mots-clés : histoire de l'éducation
Noms propres : La Salle, Jean-Baptiste de

Résumé : L'auteur présente ici une synthèse de l'oeuvre lasallienne, qui se nourrit des écrits de La Salle, des travaux des biographes et des interprétations lasalliennes reconnues, tout autant que de ses propres recherches menées depuis plusieurs décennies.

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Code barre = 026657 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = B32.HEN

Histoire de l'école : Pratiques pédagogiques

PICOT Françoise · VIGNAL Michel - 2011
L'école aujourd'hui élémentaire
n°21, septembre 2011
p. 18-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : histoire · école élémentaire · enseignement élémentaire · éducation · pratique de classe
Mots-clés : progression : enseignement · histoire de l'éducation
Discipline : histoire
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Avec l'étude de l'histoire de l'école, les élèves construisent le concept de temps ; ils acquièrent des connaissances sur le système éducatif de chaque époque ainsi que sur la société en son ensemble.
Plusieurs livres donnent les repères indispensables pour enseigner l'histoire de l'école. Des ouvrages documentaires, un site, celui du Musée national de l'éducation, et un DVD proposent des documents directement utilisables avec les élèves.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026157 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026151 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.inrp.fr/musee/

Faire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques : approche historiographique

SARREMEJANE Philippe L'Harmattan, Savoir et formation - 2008
233 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie · didactique · histoire · éducation · méthode pédagogique · épistémologie · didactique des disciplines · concept · éducation physique · historiographie · théorie · acquisition de connaissances · connaissance
Mots-clés : histoire de l'éducation

Résumé : Cet ouvrage aborde les fondements d'une histoire des idées rationnelles - une épistémologie historique - produite par les théories pédagogiques et didactiques. Trois types de savoirs comme objet pour l'épistémologie historique : savoirs pour l'action, savoirs praxiques, savoirs d'action.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025571 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = B3.SAR

Femmes pédagogues : Tome 1 : de l'Antiquité au XIXe siècle

· HOUSSAYE Jean Editions Fabert, Pédagogues du monde entier - 2008
619 p.

Descripteurs

Descripteurs : éducation · pédagogue · femme · Antiquité · histoire · Moyen Age · période moderne et contemporaine · 19e siècle
Mots-clés : histoire de l'éducation

Résumé : Il y a une histoire de l'éducation, une histoire des femmes, une histoire de l'éducation des femmes, mais il n'y avait pas une histoire de l'éducation par les femmes !

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025276 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = B32.FEM

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