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phonation

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phonation chant voix cycle des apprentissages fondamentaux cycle des approfondissements audition bilinguisme cycle des apprentissages premiers développement du langage musique : discipline

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livre

article de périodique

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8 réponse(s)

Une voix pour tous Tome 1 La voix normale et comment l'optimaliser

HEUILLET-MARTIN Geneviève · GARSON-BAVARD Hélène · LEGRE Anne Solal, Le monde du verbe - 2007
215 p. Bibliogr., glossaire

Descripteurs

Descripteurs : voix · appareil respiratoire · anatomie · physiologie · phonation · chant

Résumé : Ce 1er tome présente les voix parlées et chantées " normales " et comment les optimaliser. Ces ouvrages s'adressent aux praticiens, orthophonistes et phoniatres, mais aussi à tous ceux qui font métier de leur voix ou qui désirent l'améliorer, enseignants, chanteurs, ainsi qu'à ceux qui rencontrent quelques " pannes vocales ". Trouver ou retrouver le plaisir de la voix, en découvrant ses richesses et en la replaçant dans la globalité de la personne, amène un épanouissement de l'être en chemin vers lui-même et vers les autres... Malade et remodelée, banale ou magnifiée par la culture vocale, il existe une voix pour tous !

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028395 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U41.HEU

La voix et l’enfant

· VERMONT Elodie · TESSARECH Sarah · LAURU Didier - 2013
Enfances et psy
n°58, novembre 2013
p.11-124 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : voix · enfance · enfant : famille · trouble de la parole · phonation · parole · adolescence · chant · autisme · surdité · orthophonie
Mots-clés : lecture à haute voix

Résumé : De son ancrage pulsionnel à ses modulations phonématiques jusqu’à devenir le support du langage, la voix est impalpable, aérienne, un souffle qui s’articule au fil de la première enfance. Quelles sont les voix de l’enfance, voies et voix que prend l’enfance autant que paroles qu’elle prend à son propre compte, voix déterminantes de l’enfance, voix qui comptent ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027543 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'oreille tendre : pour une première éducation auditive

BUSTARET Anne H. Enfance Heureuse- 1998
189 p. Discographie sélective

Descripteurs

Descripteurs : éducation musicale · petite enfance · perception auditive · audition · phonation · voix · chant · berceuse · crèche
Niveau : PS · MS · GS · CP · CE1 · Cycle 1 · Cycle 2

Résumé : L'oreille tendre de zéro à trois ans : le bain sonore et l'oreille, l'environnement à la crèche, écoute et mouvement, avec les jouets, avec les disques, l'émission vocale, le chant chez les tout-petits, la musique en crèche. L'oreille tendre de quatre à sept ans : les bruits et les sons dans l'éducation auditive, le chant et la musique dans l'éducation auditive. Les sons : schémas et graphiques.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019993 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = U41.BUS

former à l'enseignement musical : approches didactique et pédagogique

GILLIE-GUILBERT Claire · FRITSCH Lucienne Colin, Formation des enseignants : Professeur des écoles - 1995
253 p. lexique des termes musicaux, bibliogr., discographie, annexes, index.

Descripteurs

Descripteurs : audition · concours · didactique des disciplines · instructions pédagogiques · instrument de musique · musique : discipline · oreille · phonation · voix · chant · enseignant du primaire · cycle des apprentissages premiers · cycle des apprentissages fondamentaux · cycle des approfondissements
Mots-clés : professeur des écoles
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009866 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = U41.GIL

L'acquisition du langage : le langage en émergence de la naissance à trois ans

KAIL Michèle · FAYOL Michel Puf, Psychologie et sciences de la pensée - 2000
304 p. Bibliogr., Index

Descripteurs

Descripteurs : langage · développement du langage · petite enfance · parole · bilinguisme · langue des signes · trouble de la parole · cerveau · phonation · vocabulaire
Mots-clés : interaction verbale

Résumé : Bases cérébrales de l'acquisition du langage. La perception et la production de la parole avant deux ans. La constitution du lexique. Acquisition de la phonologie et bilinguisme précoce. L'acquisition d'une langue des signes. Interaction, conversation et acquisition du langage dans les premières années. Les pathologies de l'oral.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 015076 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M41.KAI

A pleine voix

PARMENTIER-BERNAGE Bruno Magnard, Les guides Magnard - 1997
175 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : chanson · chant · comptine · musique : discipline · phonation · cycle des apprentissages premiers · cycle des apprentissages fondamentaux · cycle des approfondissements
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : La physiologie de l'appareil phonateur. Le développement psychologique du chant et de l'écoute. Les troubles de l'appareil phonateur. La chanson populaire enfantine. La chanson enfantine contemporaine. L'échauffement vocal. Le chant polyphonique. La direction de chorale.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 000473 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = U41.PAR

Des langues vivantes à l'école primaire

· GERBEAU Claudine Nathan, les repères pédagogiques ; Série formation - 1996
215 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : anglais : langue · bilinguisme · développement du langage · espéranto · identité culturelle · Irlande · langue étrangère · langue régionale · langue vivante : discipline · phonation · cycle des apprentissages fondamentaux · cycle des approfondissements
Mots-clés : Enseignement précoce des langues vivantes
Discipline : anglais
Niveau : CE1 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage propose de situer cette problématique pédagogique dans le cadre de l'histoire des langues; faire le point sur les connaissances physiologiques, psychologiques,sociologiques concernant les apprentissages; dresser un bilan concernant des expérimentations dans le cadre de l'Enseignement Précoce des Langues Vivantes à partir de 1989.; formuler un certain nombre de souhaits pédagogiques.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 007602 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = N1.DES

La voix libérée : une nouvelle technique pour l'art lyrique et la rééducation vocale

BARTHELEMY Yva Laffont, Réponses - 1984
272 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : chant · corps humain · phonation · voix · médecine alternative

Résumé : L'auteur a mis au point une technique vocale et une gymnastique spécifiques pour les chanteurs, les comédiens, enseignants qui connaissent d'angoissants problèmes vocaux qu'elle aide à surmonter très efficacement. Voix et symboles du corps. Le mécanisme phonatoire. Le chant. La technique.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 008971 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - U41.BAR

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