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méthode freinet

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méthode freinet coopération scolaire pédagogue méthode pédagogique méthode active pédagogie institutionnelle freinet, célestin correspondance scolaire méthode montessori éducation nouvelle

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Le corps, le sport, mais encore ?

- 2016
Le nouvel éducateur
n°230, décembre 2016
p. 3-57

Descripteurs

Descripteurs : méthode Freinet · méthode active · EPS · coopération scolaire · discipline sportive · éducation physique · corps humain

Résumé : Ce dossier s'attache spécifiquement à l'enseignement de l'EPS en pédagogie Freinet. La réfléxion porte sur le lien entre compétition, éducation et coopération.Il y est question du rapport au corps (relation distanciée / soins au corps / pédagogie assise). A nouveau, il est affirmé que l'enfant doit être acteur et que plaisir et créativité sont nécessaires pour mener les activités sportives. Un dossier très riche en exemples et en séquences : vélo, roller, danse , boxe...

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Code barre = 029901 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le corps, le sport, mais encore ?

- 2016
Le nouvel éducateur
n°230, décembre 2016

Descripteurs

Descripteurs : méthode active · coopération scolaire · discipline sportive · éducation physique · méthode Freinet

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Code barre = 029901 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Normes pour apprendre

Presses Universitaires de Nancy ; Editions Universitaires de Lorraine, Questions d'éducation et de formation - 2015
247 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : sociologie · norme sociale · comportement · éducation · politique · politique de l'éducation · laïcité · manuel scolaire · histoire · enfance · méthode Freinet · méthode Montessori
Mots-clés : inclusion scolaire
Noms propres : Front national

Résumé : Cet ouvrage est issu d'un travail coopératif mené au sein de l'équipe "Normes et valeurs" du Laboratoire interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication (EA 2310), qui a donné lieu à un séminaire en 2013-2014 à Nancy animé par Henri Louis Go, directeur de l'équipe. Toute norme règle un conflit entre plusieurs manières de procéder qui sont en suspens, elle arbitre entre plusieurs possibles et fixe un usage là où plusieurs usages sont en concurrence, et comme l'écrit Prairat en ouverture de ce livre, "dans une société plurielle et sécularisée, en un mot moderne, ce n'est ni la ressemblance des acteurs ni la convergence des vocations qui constituent le centre de gravité d'une profession mais son utilité publique". C'est autour de cette proposition que réfléchissent les douze contributions présentées ici

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Code barre = 029129 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C72.NOR

Plaisir d'aller à l'école : ouvrir l'école, créer des réseaux

· DESGROPPES Nicole · LULLER françois · HEBER-SUFFRIN Claire Chronique Sociale, Comprendre la société - 2013
239 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : coopération scolaire · échange des savoirs · réseaux mutuels · projet · valeur : philosophie · solidarité · méthode Freinet · pédagogie du projet
Mots-clés : apprentissage coopératif

Résumé : Claire Héber-Suffrin, institutrice, a su créer dans la durée, une classe coopérative ; une classe ouverte sur le monde, sur les cultures, sur la ville ; une classe protectrice où chacun est pris en compte, reconnu, grandi ; une classe où chacun aimait apprendre. 40 ans après, une trentaine d'anciens élèves partagent la même analyse sur l'aspect innovant de ces années scolaires. Cet ouvrage reprend leurs propos et les analyse pour permettre de contribuer à la (ré)émergence du plaisir d'aller à l'école, du plaisir d'aimer apprendre. Cette expérience a été la base de la démarche des Réseaux d'échanges réciproques de savoirs (RERS) : cohumanisation, coéducation, construction, cohabitation, cocréation. Les RERS sont aujourd'hui développés dans le monde entier au sein de la cité, de l'école, de l'entreprise...

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Code barre = 028012 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C2.PLA

Le plan de travail

- 2011
La classe
n°221, septembre 2011
p. 121-129

Descripteurs

Descripteurs : méthode Freinet · outil pédagogique · travail des élèves

Mots-clés : plan de travail

Résumé : Conçu comme un simple outil de gestion de l'emploi du temps ou bien comme principe organisateur des apprentissages et des progressions le plan de travail est de plus en plus répandu dans les écoles.

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Code barre = 026133 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le plaisir d'apprendre en ligne à l'université : Implication et pédagogie

· KIM Sun-Mi · VERRIER Christian De Boeck- 2009
222 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : enseignement à distance · pédagogie · licence · recherche pédagogique · méthode active · méthode Freinet · tutorat · université

Résumé : Peut-on enseigner et apprendre à l'université, en particulier, lorsqu'il s'agit d'un enseignement à distance par Internet, sans prendre à bras le corps cette interrogation ? C'est sur cette problématique que les contributeurs de cet ouvrage ouvrent un questionnement théorique et pratique pour le présent et l'avenir de l'enseignement universitaire. Loin d'être paralysée par la distance, l'équipe pédagogique de. la licence de Sciences de l'éducation en ligne de l'Université Paris 8 Saint-Denis conduit ici une expérience en termes de recherche-action. Elle montre que la relation enseignant-enseigné dans l'enseignement supérieur peut être vivante et conviviale, sans ignorer le rapport au savoir académique.

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Code barre = 025210 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = R11.PLA

La pédagogie Freinet est indépassable...c'est pourquoi il faut la dépasser !

ROUSSEAU Christian - 2010
Le nouvel éducateur
n°197, avril 2010
p. 62-66

Descripteurs

Descripteurs : méthode active · méthode pédagogique · méthode Freinet · recherche pédagogique · étude critique · socialisation

Résumé : Un texte de réflexion sur la pédagogie Freinet et sur le rôle de l'école dans la société.

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Code barre = 025102 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école

CONNAC Sylvain ESF Editeur, Démarches et outils pour l'école - 2010
334 p. Bibliogr., glossaire

Descripteurs

Descripteurs : coopération scolaire · situation pédagogique · méthode pédagogique · méthode active · méthode Freinet · tutorat · salle de classe · outil pédagogique · pédagogie · évaluation : enseignement · correspondance scolaire · journal scolaire · philosophie · abstraction · recherche documentaire · apprentissage de l'écriture · apprentissage de la lecture · parole · sanction · conseil d'élèves · responsabilité · élève · violence à l'école · conflit · motivation · comportement · règlement intérieur · philosophie : discipline · école élémentaire · école maternelle
Mots-clés : plan de travail
Indexation locale : coopérationNiveau : Cycle 1

Résumé : Repères historiques et théroriques. Apprentissage et coopération. L'organisation matérielle de la classe : entraide et tutorat, gestion de l'espace, des outils. La cooopération vu du point de vue des enseignants (plan de travail, texte libre, l'évaluation, correspondance et journal scolaire, apprentissage naturel du lire-écrire, création mathématique, recherches documentaires, discussion à visée philosophique). La coopération du point de vue des relations : quoi de neuf ?, contrats de vie, sanctions et réparations, responsabilité, prévention des violences, développement des motivations, les conseils d'élève, règlement de cour...

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025214 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C11.CON
Code barre = 028611 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C11.CON

L'élan coopératif

SOBOCINSKI Aurélie - 2010
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°335, février-mars 2010
p. 53

Descripteurs

Descripteurs : méthode Freinet · méthode pédagogique

Résumé : Praticien de la pédagogie coopérative, Sylvain Connac lui a consacré un ouvrage où apports théoriques et historiques complètent un ensemble d'outils pour la classe.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024929 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Que vive, plus que jamais l'éducation du travail : Le dernier message de Freinet adressé à un Congrès

GOUPIL Guy - 2010
Le nouvel éducateur
n°196, février 2010
p. 41-42

Descripteurs

Descripteurs : Freinet, Célestin : 1896-1966 · méthode active · pédagogue · méthode Freinet

Résumé : Transcription du dernier message de Celestin Freinet enregistré à l'occasion du XXIIe congrès de l'Ecole Moderne.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024919 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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