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Les grands penseurs des sciences humaines, 50 auteurs clés

· JOURNET Nicolas - 2015
Sciences humaines
n°hors-série 20H, juin-juillet 2015
110 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : 19e siècle · 20e siècle · psychologie sociale · sciences sociales · société · sociologie · économie · histoire · économie capitaliste · démocratie · anthropologie : science · philosophie · philosophe · psychanalyse · linguistique · behaviorisme · libéralisme · marxisme · structuralisme · conditionnement · langage · science · culture · intelligence · dynamique de groupe · économie capitaliste · modernité · communication · grammaire · modernité · raison · Ethiopie · ethnologie · éthologie : science · préhistoire · mythe · justice · justice : philosophie · liberté · individualisme · organisation sociale · sentiment · inégalité sociale · démocratie
Mots-clés : don · complexité

Résumé : Le 19e siècle est celui de l’histoire et de l’évolution. Au tournant du 20e siècle, les disciplines s’affirment : sociologie, linguistique, psychologie, économie, anthropologie connaissent leur âge « classique ». Le 20e siècle est celui des écoles, des courants et des grands récits : positivisme, béhaviorisme, libéralisme, marxisme, structuralisme, néoévolutionnisme, cognitivisme… Ils rivalisent souvent et se succèdent sur le devant de la scène, avant de laisser la place à un grand doute : et si le progrès du savoir sur l’homme n’était au fond qu’illusion ? À cette autocritique les sciences humaines se sont montrées résilientes, et ont résisté par la spécialisation. Mais tous les chercheurs ne s’y sont pas résignés et l’ambition d’une nouvelle synthèse est toujours présente.
Sciences Humaines a réuni pour vous dans ces pages 50 auteurs et 50 grandes œuvres qui ont jalonné cette aventure, dont il est clair que la fin n’est pas près d’être atteinte.

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Code barre = 028982 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Arthur Schopenhauer, apprendre à vivre

TRECOURT Fabien - 2015
Sciences humaines
n°268, mars 2015
p. 52-57

Descripteurs

Descripteurs : philosophie · philosophe · raison · volonté · bonheur

Résumé : Selon Arthur Schopenhauer, chaque être est mû par une force – la volonté – qui le dépasse. En somme, une philosophie de la vie et de l’univers.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028472 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Ceci n'est pas un manuel de philosophie

PEPIN Charles Flammarion- 2010
287 p.

Descripteurs

Descripteurs : philosophie · personne · culture · raison · réel · politique · morale

Résumé : Le sujet : la conscience, l'inconscient, la perception, autrui, le desir, l'existence et le temps.
La culture : le langage, l'art, le travail et la technique, la religion, l'histoire.
La raison et le réel : théorie et expérience, la démonstration, l'interprétation, le vivant, la matière et l'esprit, la vérité
La politique : la société, la justice et le droit, l'état.
La morale : la liberte, le devoir, le bonheur.
Portraits d'auteurs : Platon, Aristote, Descartes, Spinoza, Kant, Hegel, Nietzsche, Freud, Sartre.

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Code barre = 025978 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = A1.PEP

Rencontre avec Daniel Kahneman : pensée lente, pensée rapide

FISCHLER Claude - 2013
Sciences humaines
n°246, mars 2013
p 28-31

Descripteurs

Descripteurs : pensée · intuition · processus cognitif · raison

Résumé : Nous avons deux systèmes de pensée qui se relaient, se complètent et provoquent aussi nos erreurs de jugement. Daniel Kahneman, père de l’économie comportementale, livre dans son dernier ouvrage le résultat de trente ans de réflexions et d’expériences.

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Code barre = 027081 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Gaston Bachelard : Une philosophie à double visage

YOUSFI Louisa - 2012
Sciences humaines
n°242, novembre 2012
p. 50-55

Descripteurs

Descripteurs : mathématicien · philosophe · psychanalyse · épistémologie · science · raison · imaginaire

Résumé : Penseur anticonformiste et autodidacte, Gaston Bachelard a révolutionné la philosophie des sciences. Guidé par la volonté de comprendre l’esprit humain, il laisse une œuvre double, comportant une face épistémologique et une face littéraire dont la cohérence n’est pas toujours évidente.

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Code barre = 026832 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Sommes-nous rationnels ?

· JOURNET Nicolas · (coord.) - 2011
Sciences humaines
n°225, avril 2011
p. 34-40

Descripteurs

Descripteurs : raison · consumérisme · jugement · norme sociale · comportement · militantisme

Résumé : Dans son roman Le Couperet, Donald Westlake raconte l’histoire d’un cadre au chômage qui décide d’éliminer tous les postulants capables de lui ravir le poste qu’il a en vue. Il y parvient au prix de quelques meurtres et… retrouve du travail. D’un point de vue théorique, son action est parfaitement rationnelle. Heureusement, ce n’est sans doute jamais arrivé.
Pourtant, la théorie du choix rationnel prévoit que nous prenons en toutes circonstances des décisions conformes à notre intérêt. Ce modèle se heurte à des démentis flagrants. Depuis trois décennies, des psychologues, des économistes, des sociologues ont tenté de comprendre ce qui, chez l’être humain, pouvait faire obstacle à la décision strictement rationnelle. Les réponses expérimentales montrent que ces obstacles sont nombreux, répétitifs et donc normaux.

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Code barre = 025980 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La Franc-maconnerie

- 2010
Le monde des religions
n°44, novembre-décembre 2010
p. 20-43 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : spiritualité · rite : sociologie · mythe · hérésie · christianisme · raison · rite d'initiation · ésotérisme · franc-maçon · symbole · indépendance des Etats-Unis : 1775-1782

Résumé : Née en Angleterre au début du 18e siècle, la maçonnerie revendique une filiation directe avec les bâtisseurs de cathédrales médiévaux. Condamnée dès son origine par la papauté, accusée de déstabiliser le pays, il faudra attendre Vatican II pour que la polémique avec la franc-maçonnerie fasse place au dialogue et à une tolérance méfiante. Le parcours du franc-maçon est lié à des gestes symboliques et à une quête de soi. Le dossier se termine par la présentation de l'engagement de cinq d'entre eux.

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Code barre = 025523 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Vivre au siècle des lumières

PICOT Françoise - 2010
La documentation par l'image
n°184, octobre 2010
Bibliogr., glossaire

Descripteurs

Descripteurs : 18e siècle · progrès scientifique · raison · idée · philosophie · vie quotidienne · milieu rural · ville · milieu urbain · type de transport · noblesse · paysan · ouvrier · véhicule · pédagogie
Niveau : PS · MS · GS · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Ce dossier traite de la vie dans un siècle d'expansion économique marqué par un mouvement scientifique et philosophique sans précédent. En effet, au XVIIIe siècle, les progrès réalisés dans ces domaines sont si remarquables que les contemporains ont le sentiment de vivre une époque de lumière dominée par la raison après un siècle de ténèbres.
Les documents ont été choisis de manière à approcher l'esprit des Lumières et à distinguer les progrès mais aussi les permanences par rapport au siècle précédent. Ils veulent donner une vision de la vie quotidienne des trois ordres de la société à la veille de 1789. Poster : Un nouvel art de vivre. Des idées nouvelles. Dans les campagnes. A la ville. Se déplacer, voyager.

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Code barre = 025481 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Nouvelle petite philosophie

JACQUARD Albert Livre de Poche- 2007
246 p.

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · philosophie · autonomie · citoyenneté · trouble du métabolisme · désir · besoin nutritionnel · besoin : motivation · écologie · femme · être humain · jeunesse · laïcité · laïcité · opinion · paix · raison · solidarité · totalitarisme · fonction sensorielle · violence

Résumé : Interrogé par Huguette Planés, professeur de philosophie au lycée d'Albi, Albert Jacquard examine un certain nombre de notions et de questions : quelques-unes appartiennent au programme des classes de terminale - totalitarisme, violence, désir, citoyenneté, par exemple -, d'autres sont dans l'air du temps - bioéthique, écologie, Internet, jeunesse, mondialisation, solidarité, etc. Avec des mots simples, il redonne à la philosophie sa vocation première : l'exercice d'une pensée libre, exprimée dans les mots de la vie quotidienne, par un auteur habitué au dialogue.

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Code barre = 023092 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = A1.JAC

Débattre à partir des mythes. A l'école et ailleurs

TOZZI Michel · QUEVAL Sylvie Chronique Sociale, Pédagogie - Formation - 2006
203 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : philosophie · école élémentaire · vérité · pouvoir · bien · amour · mythe · autorité · désir · raison · argumentation · symbole · débat
Mots-clés : rapport à la loi
Niveau : CM2 · Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage propose une méthode de débat, et le support de mythes. On trouvera ici des démarches, des dispositifs, des outils méthodologiques, mais aussi des exemples concrets de discussions, ainsi que des repères accessibles sur les contenus (problèmes et notions). . Premier mythe : le rapport de l'homme à la vérité : l'allégorie de la caverne (Platon). Deuxième mythe : le rapport de l'homme au pouvoir et au bien : l'anneau de Gygès. Troisième mythe : le rapport de l'homme à l'amour : le mythe de l'androgyne (Aristophane). Ouvertures sur d'autres mythes : le mythe d'Er, le mythe de l'attelage ailé, le mythe du bateau de Thésée, Antigone :le rapport de l'homme au légal et au légitime, la dénonciation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022212 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C11.TOZ

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