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technique de groupe dynamique de groupe communication psychologie sociale groupe adolescence classe corps humain formation des adultes jeu de rôle

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livre

article de périodique

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technique de groupe

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Le pari du collectif

· PRIOU Nicole - 2015
Cahiers pédagogiques
n°n°524, novembre 2015
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · pédagogie · aménagement du temps scolaire · équipe éducative · pédagogie du projet · coopération scolaire · évaluation : enseignement · compétence · travail de groupe · interdisciplinarité · formation initiale · équipe pédagogique · outil pédagogique · pédagogie institutionnelle · technique de groupe · dynamique de groupe
Mots-clés : analyse de pratiques · projet éducatif · pratique professionnelle

Résumé : C’est une évidence, nous travaillons tous en équipe : dans l’établissement, autour d’une classe, pour un projet, sur un cas particulier d’élève… Hors du collectif, point de salut ! Est-ce si sûr ?

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Code barre = 029031 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

Le scénodrame, un outil thérapeutique de groupe

BASS Henri-Pierre - 2015
Le journal des psychologues
n°328, juin 2015
p.52-57 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : technique de groupe · thérapeutique

Résumé : Comme cela peut s’observer avec le psychodrame, le recours à la mise en scène offre au travail groupal de nombreux leviers thérapeutiques. En témoigne le scénodrame qui, par le biais d’un dispositif impliquant trois thérapeutes et des pièces de construction à manipuler, permet l’accueil de jeunes enfants.

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Code barre = 028947 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les techniques de questionnement : poser et se poser les bonnes questions

BELLENGER Lionel · COUCHAERE Marie-Josée ESF, Collection formation permanente ; développement personnel - 2012
191 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : technique d'expression · communication · influence · argumentation · séduction · parole · technique de groupe · psychologie sociale
Mots-clés : management

Résumé : Le questionnement constitue bien un atout du développement personnel puisque la richesse de notre rapport au monde dépend largement des bonnes questions que l'on pose et que l'on se pose. Savoir questionner, c'est aussi la condition essentielle pour améliorer la qualité des échanges au cours des entretiens et des réunions : Comment cultiver l'art d'interroger ? Comment les questions peuvent-elles influencer les réponses ? Comment utiliser à bon escient la valeur argumentative des questions ? Quels risques font courir certaines questions agressives ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026592 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H9.BEL

La conduite des réunions

MUCCHIELLI Roger ESF, Formation permanente - 2004
191 p. Bibliogr., lexique

Descripteurs

Descripteurs : technique de groupe · stratégie de la communication · communication · communication interne · conflit · créativité · psychologie sociale
Mots-clés : management

Résumé : Comment se préparer à animer un groupe ? Quelles techniques d'animation favorisent le mieux la participation ? Comment maîtriser les différentes sortes de réunion ? Quelles sont les clés psychologiques qui permettent de comprendre tant le fonctionnement des petits groupes que des grands groupes ? Des conseils dans des situations de concertation, discussion et négociation.

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Code barre = 025626 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H9.MUC

Excitation, jeu et groupe

· CHAPELIER Jean-Bernard · PONCELET Jean-Jacques Erès, Groupes thérapeutiques - 2005
246 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : dynamique de groupe · enfant d'immigré · enfant : famille · âge adulte · relation interpersonnelle · communication · sentiment · parent · technique de groupe · jeu de rôle
Mots-clés : groupe
Noms propres : Klein, Mélanie

Résumé : Le groupe, dans sa fonction régressive, fait émerger les couches originaires (le protomental pour Bion) des participants, ce qui engendre une excitation intense (pouvant devenir traumatique). Dans les groupes d'enfants et d'adolescents, l'excitation, médiatisée par le jeu et contenue par le cadre groupal, se transforme en représentations de plus en plus élaborées. Les jeux collectifs peuvent revêtir des formes très variées : chahut, jeu sur les fantasmes (play), jeux d'apprentissage, jeux organisés (games), jeux de rôle, etc. Ils atteignent les différents niveaux de la symbolisation permettant ainsi des progrès thérapeutiques certains. Ce livre analyse et décrit les processus individuels et groupaux qui se développent à partir du jeu ; les expériences cliniques présentées ici en montrent l'intérêt dans diverses situations (psychothérapies de groupe, psychodrame, thérapies familiales, groupes de parents, groupes de formation...) et dessinent des modalités d'utilisation adaptées aux besoins des patients.

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Code barre = 020706 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H26.CHA

La concertation dans l'enseignement

PEETERS Luc De Boeck, Outils pour enseigner - 2001
154p. bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : technique de groupe · stratégie de la communication · équipe pédagogique

Résumé : Comprendre et améliorer les réunions de concertation. Quatre méthodes : la prise de décision, la résolution de problèmes, la gestion de projets, le partage d'expérience professionnelle. Des techniques : les filtres, les sept points capitaux, le brainstorming, le métaplan, les mots-clés, le diagramme causes-effet, le concassage, le briefing.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 018814 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C73.PEE

A quel psy se vouer ? Psychanalyses et Psychothérapies : les principales approches

ASSIGNIES Hubert d' · BRUSSET Bernard · CRESPELLE Isabelle · DARTEVELLE Bérénice · ELKAIM Mony · FONTAINE Pierre · GAILLARD Christian · GINGER Serge · JULIEN Philippe · NEF François · SAINT-PAUL Josiane de · TISSERON Serge · ELKAIM Mony Seuil, Couleur psy - 2003
458 p. biographie des auteurs

Descripteurs

Descripteurs : psychanalyse · psychothérapie · psychologie du comportement · analyse transactionnelle · PNL · hypnose · technique de groupe
Noms propres : Rogers, Carl

Résumé : Vision synthétique des principales approches psychanalytiques et psychothérapeutiques qui ont cours à l'heure actuelle, qui sont reconnus et font école. Corpus théorique important ( la psychanalyse freudienne, lacanienne, jungienne, les thérapies cognitivo-comportementales, la gestalt-thérapie, l'analyse transactionnelle, la PLN, l'hypnose éricksonienne, le psychodrame, la thérapie centrée sur la personne de Carl Rogers.).

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Code barre = 018446 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H8.ELK

Ateliers de langage pour l'école maternelle

SIMONPOLI Jean-François Hachette, Pédagogie pratique à l'école - 1995
223 p.

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · langage · technique de groupe · expression orale
Mots-clés : outil d'observation · activité en atelier
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Prolongement pratique des théories développées par l'auteur dans "la conversation enfantine" et "apprendre à communiquer", cet ouvrage propose des outils et des exemples autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation.

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Code barre = 000821 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M51.SIM

Guide des méthodes et pratiques en formation

· GARCIA-LOCQUENEUX Jacqueline · MARC Edmond Retz, Au coeur de la formation - 1995
461 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : analyse transactionnelle · communication · dynamique de groupe · entretien : psychosociologie · formation des adultes · média · méthodologie · pédagogie cognitive · perception du temps · PNL · projet · stress · théorie de l'apprentissage · théorie de l'information · travail par équipe · technique de groupe · psychologie sociale
Mots-clés : groupe · Programme d'enrichissement instrumental · PEI · style d'enseignement

Résumé : Cet ouvrage présente les courants de pensée qui, depuis une cinquantaine d'années, ont donné naissance à la plupart des méthodes mises en oeuvre aujourd'hui en formation. Il propose des repères, des méthodes, des outils (Atelier de raisonnement logique).

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Code barre = 003760 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C8.GUI

L'inconscient dans la classe

IMBERT Françis ESF, Pédagogies - 1996
209 p.

Descripteurs

Descripteurs : élève · inconscient · pédagogie institutionnelle · relation maître-élève · criminalité sexuelle · acquisition de connaissances · législation · classe · technique de groupe · criminalité sexuelle
Mots-clés : transfert psychologique

Résumé : "Reconnu où nié, l'inconscient est dans la classe et parle. Mieux vaut l'entendre que le subir". De cet inconscient, les auteurs se proposent de repérer les effets dans le jeu des transferts et des contre-transferts que mobilise la relation pédagogique. L'enfant et le désir de savoir. L'inter-dit, du cri à la parole, l'interdit de l'inceste. Le groupe Balint dans le champ pédagogique.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 002630 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C7.IMB
Code barre = 002600 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C7.IMB

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