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enseignement moral et civique emc éducation civique citoyenneté laïcité valeur : philosophie philosophie république solidarité concours

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enseignement moral et civique

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Enseignement moral et civique : Mise en situation professionnelle, épreuve d'admission

· LOISON Marc · DELAVENNE Bénédicte · JANSON André · MALCZYK Bernard · PASQUIER Isabelle Vuibert, Admis CRPE - 2017
214 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · éducation civique
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe · enseignement moral et civique · EMC

Résumé : Réalisation du dossier. Fondements scientifiques. De la théorie à la pratique. Exemples de dossiers.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030550 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X23.18
Code barre = 030557 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X23.18
Code barre = 030553 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X23.18

Enseignement moral et civique cycle 2 liberté, égalité, fraternité. Programme 2015

FIX Séverine Nathan, Fichier ressources - 2016
128 p. En téléchargement gratuit, 100 documents couleur pour mener les séquences de classe

Descripteurs

Descripteurs : éducation civique · philosophie · débat · perception d'autrui · laïcité · citoyenneté · solidarité · projet
Mots-clés : enseignement moral et civique · EMC
Niveau : CP · CE1 · CE2 · Cycle 2 : CP-CE1-CE2

Résumé : Un fichier découpé en 5 périodes de 7 semaines Pour chaque période : un débat philosophique, deux analyses de documents, un dilemme moral, une mise en scène, une définition à construire collectivement, un bilan, un projet de cycle Et aussi : un projet d'école pour l'année, les nouveaux programmes commentés, des tableaux de programmation, la liste des sigles, un lexique. Apprendre à se connaître, respecter l'autre, comprendre l'école, vivre en France, s'ouvrir au monde.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029830 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = O41.FIX : En prêt

L'idée de valeur en éducation : Sens, usages, pertinence

· FABRE Michel · FRELAT-KAHN Brigitte · PACHOD André Hermann- 2016
292 p. Cet ouvrage est issu d'un colloque de la Sofphied (Société francophone de philosophie de l'éducation) qui s'est tenu à l'ESPE de Strasbourg, les 18 et 19 juin 2015.

Descripteurs

Descripteurs : valeur : philosophie · morale · responsabilité · enseignant · laïcité · éducation · philosophie
Mots-clés : enseignement moral et civique · EMC

Résumé : Le langage de la valeur fait aujourd'hui question. Un discours de fondation est-il malgré tout encore tenable après les philosophies du soupçon et de la déconstruction ? Ne doit-on pas questionner les termes mêmes de la problématique des valeurs : la dualité fait/valeur, le rapport moyen/fin, la distinction entre normes et valeurs ? Quels peuvent être les enjeux contemporains d'une philosophie des valeurs dans le contexte éducatif ? Quelles sont les valeurs éducatives convoquées dans les discours sur l'éducation aujourd'hui ? Sur quels modes le sont-elles ? Et quelle peut être la valeur de ces valeurs ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029779 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = A3.IDE

Enseignement moral et civique, oral : admission concours 2017

SALA Céline Dunod, Je prépare les concours du professorat - 2016
301 p. Bibliogr., index

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · éducation civique
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe · enseignement moral et civique · EMC

Résumé : Méthodologie pour le dossier. Savoirs disciplinaires. Didactique et outils pédagogiques. Exemples de dossiers. Conseils pour l'oral. Conforme aux nouveaux programmes.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029717 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - X23.16

L'enseignement moral et civique, un an après

- 2016
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°374, août-septembre 2016
Au centre du numéro : un dossier de 16 pages détachable

Descripteurs

Descripteurs : civisme · éducation civique · valeur : philosophie · morale
Mots-clés : enseignement moral et civique · EMC

Résumé : L'enseignement moral et civique (EMC), entré en vigueur à la rentrée 2015, rejoint le projet de formation intégrale de la personne porté par l'Ecole catholique. Partout en France, écoles, collèges et lycées ont saisi cette nouvelle occasion de réfléchir collectivement aux valeurs qui les animent. Initiation au débat philosophique, travail sur la fiabilité des sources, valorisation de la coopération entre élèves, les portes d'entrée sont nombreuses.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029738 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Former les futurs citoyens

· FILLION Laurent · THOMAS Pascal - 2016
Cahiers pédagogiques
n°n°530, juin 2016
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · vie scolaire · respect de la discipline · règlement intérieur · conseil de classe · pratique de classe · relation entre élèves · rôle de l'enseignant · méthode active · Freinet, Célestin : 1896-1966 · solidarité · coopération scolaire · autonomie : psychologie · travail de groupe : éducation · valeur : philosophie · politique · recyclage des déchets · mémoire : philosophie · république · laïcité · liberté d'expression · égalité de chances
Mots-clés : enseignement moral et civique · EMC · éducation à la citoyenneté
coopérative · enseignements pratiques interdisciplinaires · EPI · discussion à visée philosophique

Résumé : Mise en place du nouveau socle commun, de l’enseignement moral et civique : l’éducation à la citoyenneté, thème souvent abordé par les Cahiers pédagogiques, revient au cœur des préoccupations. De quelle éducation à la citoyenneté parle-t-on ? Comment ne plus la confondre avec une éducation au civisme et à la civilité ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029550 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Quand l'EMC mène aux EPI : Initiatives : Collège

LERAY Virginie - 2016
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°373, juin-juillet 2016
p. 30-31

Descripteurs

Descripteurs : éducation civique · coopération scolaire · vie scolaire
Mots-clés : EMC · enseignement moral et civique

Résumé : Le collège parisien Sainte-Louise a participé à un parcours d'enseignement moral et civique (EMC) qui invitait une dizaine d'établissements voisins, publics et privés, à se recevoir mutuellement pour des rencontres littéraires et festives. L'objectif de ce projet : améliorer le climat inter et intra-établissements et faire tomber les préjugés entre collégiens. Ceci grâce aux échanges provoqués, à travers des lectures jouées, par des textes au programme de 6e, mais aussi grâce aux moments partagés dans la convivialité.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029576 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le parcours citoyen de l'élève

- 2016
Bulletin Officiel de l'Education NationaleBOEN
n°25, juin 2016

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · éducation civique · programme d'enseignement · éducation sanitaire · partenariat éducatif
Mots-clés : EMC · éducation à la citoyenneté · enseignement moral et civique

Résumé : Circulaire n° 2016-092 du 20-6-2016. La présente circulaire précise les orientations éducatives et pédagogiques pour la mise en œuvre du parcours citoyen : les grands objectifs et le pilotage du parcours ; le parcours citoyen dans le cadre des enseignements ; le parcours citoyen dans le fonctionnement des écoles et établissements et la vie scolaire ; mobiliser tous les acteurs ; le parcours citoyen au cœur de la relation entre l'école, l'établissement scolaire et les territoires.

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=103533

Les symboles de la république

- 2016
La classe
n°268, avril 2016
p. 38-68

Descripteurs

Descripteurs : république · emblème · symbole · éducation civique · citoyenneté
Mots-clés : enseignement moral et civique · EMC
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Les attentats de 2015 ont replacé au coeur du débat l'idée de nation. Une nation, c'est une histoire et des symboles qui l'incarnent. La création récente de l'enseignement moral et civique (EMC) renforce la nécessité de bien appréhender ces éléments fondamentaux.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029255 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

, Développer l'esprit critique par l'argumentation : de l'élève au citoyen

GAUSSEL Marie ENS- 2016
Dossier de veille de l’IFÉ
n°108, février 2016
28 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : argumentation · citoyenneté · sens critique · débat · discours · philosophie
Mots-clés : enseignement moral et civique

Résumé : Acquérir la capacité de juger par soi-même, développer un sentiment d’appartenance à la société, participer activement à l’amélioration de la vie commune sont des objectifs que l’École a pour mission d’enseigner. Avec l’avènement de l’enseignement moral et civique en 2015, c’est aussi l’éducation à la citoyenneté et sa mise en œuvre qui viennent renforcer l’idée d’un enseignement de la pensée réflexive et de l’esprit critique via les principes contenus dans les débats argumentés et discussions à visée philosophique ou toute autre méthode qui met en valeur une pratique démocratique. Si l’argumentation est aujourd’hui sollicitée comme méthode d’apprentissage en classe, elle est également objet d’étude en tant que style littéraire, style rhétorique, pratique langagière, dans l’analyse du discours, comme moyen de communication et comme phénomène linguistique. Dans ce Dossier de veille consacré aux pratiques argumentatives, nous nous intéresserons au développement de la pensée critique, à l'impact de l'enseignement des procédés argumentatifs sur la forme scolaire, à leur influence sur la formation des élèves comme futurs citoyens mais aussi sur leurs capacités à devenir des individus capables de réfléchir par eux-mêmes.

http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossier=108&lang=fr

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