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vêtement alimentation mode : sociologie accessoire vestimentaire aliment cycle des apprentissages premiers industrie textile langage objet plante

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vêtement

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26 réponse(s)

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Comment l'esprit vient aux objets

TISSERON Serge Puf- 2016
231 p.

Descripteurs

Descripteurs : objet · écran de visualisation · vêtement · monument · mémoire · image · télévision · photographie · inconscient

Résumé : Du "doudou" aux portables, en passant par nos bibelots, nos vêtements et les images de nos écrans, quelle relation entretenons-nous avec les objets de notre environnement ? Pour Serge Tisseron, l'objet ne prolonge pas seulement certaines de nos fonctions, il transforme la perception que nous avons de nous- mêmes, nos façons de tromper l'angoisse, nos manières de nous socialiser ou, au contraire, de nous isoler.
C'est dire aussi que les objets qui nous entourent, tout autant que nos semblables, sont le support d'attentes, d'attachements, d'émotions, qui en font des médiateurs psychiques essentiels à la construction de notre existence sociale et de notre personnalité.

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Code barre = 029701 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = G11.TIS : En prêt

Une histoire du voile

- 2016
Le monde des religions
n°79, septembre-octobre 2016
p. 24-54

Descripteurs

Descripteurs : religion · femme · homme · vêtement · christianisme · tradition religieuse · Antiquité · Bible · judaïsme
Noms propres : Hidjab · Burqa · Niqab

Résumé : Bien qu'il soit aujourd'hui associé à l'islam, le voile n'a pas toujours été musulman. Dans l'Antiquité païenne, les femmes avaient coutume de se voiler. Les hommes aussi, parfois. Le personnage voilé par excellence de la Bible est d'ailleurs un homme : Moïse. C'est avec l'apôtre Paul que le voile devient, pour les chrétiennes, la marque de leur soumision à l'Eglise.

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Code barre = 029635 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les vêtements de marque au vestiaire

BROUSSOUS Mireille - 2015
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°366, avril-mai 2015
p. 45

Descripteurs

Descripteurs : discrimination sociale · vêtement · accessoire vestimentaire · établissement d'enseignement · élève · valeur : philosophie

Résumé : A l'Ecole de Provence, située dans un quartier chic de Marseille, les vêtements de marque n'ont plus la cote. Depuis la rentrée 2014, les élèves doivent porter des habits unis et sobres. Une règle finalement appréciée par les parents et les élèves.

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Code barre = 028944 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Il ne faut pas habiller les animaux

BARRETT Judi BARRETT Ron (ill.) l'École des loisirs, Lutin poche - 2004
31 p.

Descripteurs

Descripteurs : vêtement
Thème : apprentissage de la vie

Résumé : A qui ressemblerait une girafe qui voudrait porter des cravates? Quatorze raisons désopilantes de ne pas habiller les animaux

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Code barre = 023952 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = B

Langues en apprentissage

MINASSIAN Marie-José · SEE Delphine - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
n°26 cahier n°2, février 2012
Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : anglais : langue · apprentissage précoce · langue vivante : discipline · cycle des apprentissages premiers · pré-élémentaire grande section · pédagogie du projet · didactique · pédagogie · langage · vocabulaire · outil pédagogique · alimentation · vêtement
Discipline : Langue vivante · anglais · langage
Niveau : Cycle 1 · GS

Résumé : Ce numéro spécial, édité à l'occasion du salon Expolangues, présente :
- une introduction intitulée "Défendre la pluralité des langues", entretien avec Maria-Alice Médioni, enseignante en didactique des langues à l'université de Lyon-2,
- deux projets à mettre en place en grande section : le premier, "Food / La nourriture" permet aux enfants de de s'exprimer en anglais tout en découvrant ce que l'on mange en Angleterre et aux USA ; le second, "A switch for a witch", s'appuie sur un conte qui sensibilise les enfants aux sonorités de la langue à travers les rimes et introduit le vocabulaire lié aux vêtements,
- une sélection de ressources (livres, albums, mascottes, méthodes, films, jeux...) pour développer chez les élèves de maternelle un ancrage affectif et ludique à l'égard des langues,
- un poster présentant des plats typiquement britanniques.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026414 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026390 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Langues en apprentissage

MINASSIAN Marie-José · SEE Delphine - 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°26 cahier n°2, février 2012
Bibliogr.

Descripteurs

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026420 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026426 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La Chine, 2000 ans d'histoire

- 2011
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1021, 1er octobre 2011
bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : Chine · Chine ancienne · impérialisme · empereur · confucianisme · révolution : politique · idéologie politique · cinéma · histoire · fête : sociologie · vêtement
Mots-clés : histoire des arts

Résumé : L’histoire de la Chine se confond avec celle des dynasties qui se succèdent depuis le IIIe siècle av. J.-C jusqu’en 1911, date de la chute de l’empire. La pérennité du principe impérial, soutenu par le confucianisme d’État, a assuré la cohésion d’un Empire en expansion. Soumise à l’influence des grands événements qui rythment la succession des siècles – invasions barbares, impérialisme européen, guerres, instauration de la République populaire –, la Chine n’en est pas moins parvenue, à l’aube du XXIe siècle, à apparaître comme la puissance hégémonique de demain.
Du premier empereur à l'époque contemporaine. Le système politique de Qin à Mao. Les relations de la Chine avec l'Occident. L'histoire de la Chine au cinéma. Castiglione, un peintre jésuite à la cour de Pékin.

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Code barre = 026252 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'imagerie

La classe- 2000
212 p. Index alphabétique

Descripteurs

Descripteurs : personnage · animal · objet · instrument de musique · maison individuelle · aliment · plante · famille · vêtement · métier · sport · véhicule · sécurité routière · calendrier · alphabet · couleur
Discipline : langage · lecture · français

Résumé : Imagier : 1250 dessins de personnages, animaux, objets et situations de la vie courante

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024299 : Centre de Ressources Documentaires (manuels scolaires) Cote - FMS

L'imagerie : générateur de documents entièrement personnalisables, enregistrables et photocopiables

La classe- 2009

Descripteurs

Résumé : Imagier : 1250 dessins de personnages, animaux, objets et situations de la vie courante

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024293 : Centre de Ressources Documentaires (bureau Doc)

Sommes-nous tous des moutons ?

DORTIER Jean-François - 2007
Sciences humaines
n°183, juin 2007
p. 31-45 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : jugement · rivalité · identification · autonomie · représentation sociale · identité · opinion · représentation mentale · stratégie d'intégration · vêtement · musique · patronymie · gestion de l'entreprise · culture d'entreprise · mimétisme · mode : sociologie · imitation
Mots-clés : management
Noms propres : Piaget, Jean

Résumé : Dans une société où chacun est libre de ses choix, pourquoi trouve-t-on autant de ressemblance dans les goûts musicaux, la façon de s'habiller, de se nourrir et ou de penser ? De la mode aux phénomènes boursiers, quelles sont les forces qui incitent les gens à se copier les uns les autres ? Des chercheurs montrent que derrière l'apparence de phénomènes mimétiques il y a des stratégies élaborées.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022558 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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