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aide à l'intégration scolaire handicapé éducation spécialisée intégration scolaire élève en difficulté classe de perfectionnement formation des enseignants handicap scolaire pédagogie différenciée rased

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aide à l'intégration scolaire

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Inclure tous les élèves

· BUSSIENNE Elisabeth · CLAVIER Evelyne - 2016
Cahiers pédagogiques
n°526, janvier 2016
p.10-56

Descripteurs

Descripteurs : handicap scolaire · aide à l'intégration scolaire · éducation spécialisée · classe de perfectionnement · élève en difficulté · aide à l'élève · classe d'adaptation · pédagogie différenciée · élève primo-arrivant · élève surdoué · handicap physique · assistant pédagogique · classe particulière · tutorat · établissement d'éducation adaptée et spécialisée · handicapé · autisme · pratique de classe · outil pédagogique · relation parent-enseignant · relation entre élèves · rôle de l'enseignant · équipe pédagogique
Mots-clés : AVS · école inclusive · interaction en éducation

Résumé : Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, l’écart est parfois grand entre ce qui est prescrit et la réalité de leur scolarisation. Ce dossier vise à en pointer les freins et à proposer des leviers à même de faire vivre l’école inclusive refondée.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029092 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

Fonctionnement des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) et missions des personnels qui y exercent

- 2014
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°31, 28 août 2014

Descripteurs

Descripteurs : partenariat éducatif · RASED · élève en difficulté · aide à l'intégration scolaire
Mots-clés : AIS

Résumé : Circulaire n° 2014-107 du 18-8-2014. La présente circulaire a pour objectif de conforter les missions de ces personnels spécialisés tout en permettant de bien cibler leur action sur l'aide et le suivi des élèves rencontrant des difficultés persistantes et la prévention de ces situations. Elle précise aussi comment les aides spécialisées sont organisées pour répondre au meilleur niveau aux besoins repérés.

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=81597

Sept étapes pour réussir l'inclusion scolaire

LENTZ Stéphanie - 2011
EP&SEducation physique et sport
n°348, août-septembre-octobre 2011
p. 43-45

Descripteurs

Descripteurs : aide à l'intégration scolaire · handicapé · rôle de l'enseignant · méthodologie

Résumé : Le groupe académique de Créteil propose une méthodologie pour accompagner les enseignants dans l'inclusion d'élèves en situation de handicap en classe ordinaire.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026272 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'inclusion, tremplin pour l'EPS

COUEDON Isabelle · GUYARD-BOUTEILLER Florence - 2010
EP&SEducation physique et sport
n°344, novembre-décembre 2010
p. 34-38 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : programme d'enseignement · intégration scolaire · handicapé · didactique · aide à l'intégration scolaire

Résumé : En posant les compétences à acquérir, les programmes actuels d'EPS ouvrent des possibilités nouvelles pour répondre aux enjeux de la scolarisation de tous les élèves.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025706 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Travailler avec les élèves en difficulté

· GUYON Régis (coord.) · (coord.) - 2010
Cahiers pédagogiques
n°480, mars 2010
p. 9-56

Descripteurs

Descripteurs : élève en difficulté · aide à l'élève · échec scolaire · trouble de l'apprentissage · classe d'adaptation · classe particulière · handicap scolaire · aide à l'intégration scolaire · éducation spécialisée · rôle de l'enseignant · pédagogie centrée sur l'apprenant · tutorat · atelier d'écriture · relation enseignant-apprenant · intégration scolaire · pédagogie différenciée · pédagogie cognitive · relation parent-enseignant · interaction en éducation · méthode active · méthode pédagogique · dyslexie · handicap visuel · handicap mental · autisme · équipe éducative · équipe pédagogique
Mots-clés : plan de travail · hétérogénéité · entretien d'explicitation · programmes personnalisés de réussite éducative · PPRE

Résumé : Que faire avec ces élèves que l’on dit « en difficulté », c’est-à-dire ceux qui mettent leurs enseignants en difficulté, qui incarnent la difficulté de l’école à assumer ses ambitions d’une culture commune pour tous ? Il nous faut travailler avec eux dans le cadre collectif de la classe, car on sait que l’hétérogénéité est une ressource, mais aussi souvent un défi considérable ; on connait tout l’intérêt de temps d’aide particuliers ou de l’intervention d’enseignants spécialisés, mais aussi leurs limites. Croiser le fil des deux démarches pour retisser les apprentissages, plus simple à dire qu’à faire... Pas de martingales dans ce dossier, mais des points de vue, des pistes et des points d’appui, du primaire au lycée.

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Code barre = 024867 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les TICE au service des élèves du primaire

SCEREN, Les dossiers de l'ingénierie éducative - 2008
183 p.

Descripteurs

Descripteurs : acquisition de connaissances · aide à l'intégration scolaire · handicapé · réussite scolaire · mathématiques : discipline · démarche didactique · langage · logiciel · site
Mots-clés : B2i · TICE · tableau blanc interactif · TBI

Résumé : Mettre les TICE au service des élèves du primaire, afin qu’elles facilitent leur réussite et les aide à parfaire leurs connaissances, proposer des solutions opérationnelles et des exemples de mise en œuvre simples et transmissibles, tels sont les objectifs de cet ouvrage.

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Code barre = 024586 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - R11.TIC

Fonctions des personnels spécialisés des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) dans le traitement de la difficulté scolaire à l'école primaire

- 2009
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°31, août 2009

Descripteurs

Descripteurs : partenariat éducatif · RASED · élève en difficulté · aide à l'intégration scolaire
Mots-clés : AIS

Résumé : Circulaire n°2009-088 du 17-7-2009. NOR : MENE0915410C RLR : 501-5 MEN - DGESCO A1-1. De l'aide personnalisée aux aides spécialisées. Objectif des aides spécialisées. Organisation des aides spécialisées dans l'école. Organisation du réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté de la circonscription.

http://www.education.gouv.fr/cid42619/mene0915410c.html

La scolarisation des enfants handicapés : quelle réalité aujourd'hui ?

- 2008
EPS 1Education Physique et Sportive 1
n°140, novembre-décembre 2008
p. 5-36 bibliogr., sitographie

Descripteurs

Descripteurs : EPS · handicap · handicapé · aide à l'intégration scolaire · intégration scolaire · projet personnel de l'élève · jeu · classe de découverte

Résumé : Ce numéro thématique présente des contributions variées qui témoignent de propositions et d'actions pour accompagner le travail de chacun.

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Code barre = 023827 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Mon enfant aussi va à l'école : la scolarisation des enfants et des adolescents handicapés en 20 questions

GILLIG Jean-Marie Eres, Connaissances de la diversité - 2007
169 p.

Descripteurs

Descripteurs : aide à l'intégration scolaire · handicapé · scolarisation · législation

Résumé : Le vote de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, a rendu justice aux attentes de milliers de familles d'enfants handicapés. Enfin sont reconnus l'accès au droit commun de scolarisation et le droit à compensation du handicap. Depuis de nombreux textes réglementaires ont suivi et introduit des termes nouveaux dont il est urgent de décrypter le sens et l'usage qui en sera fait. Qu'est-ce que l'établissement scolaire de référence, l'équipe pluridisciplinaire, l'équipe de suivi de la scolarisation, l'enseignant référent, la maison départementale des personnes handicapées, la commission des droits et de l'autonomie de la personne handicapée, le projet personnalisé de scolarisation, le projet de vie ? Repères dans ce labyrinthe dénommé ASH (adaptation et scolarisation des élèves handicapés).

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Code barre = 023184 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = D4.GIL

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000809647&dateTexte=

Vade Mecum réglementation pour l'école primaire : mise à jour septembre 2006

CRDP Grenoble- 2006

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · école élémentaire · réglementation · obligation scolaire · organisation de l'enseignement · vie scolaire · aide à l'intégration scolaire · enfant maltraité · droits de l'enfant · sécurité des personnes · protection du milieu scolaire · aménagement du temps scolaire · législation

Résumé : Obligation scolaire, organisation des enseignements, vie scolaire, gestion de l'école, fonctionnement, adaptation intégration scolaire, responsabilité, surveillance, sécurité, activités hors l'école, intervenants extérieurs, aménagement des rythmes de vie des enfants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022225 : Centre de Ressources Documentaires

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