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accueil des 2 ans école maternelle petite enfance scolarisation langage autonomie programme d'enseignement pré-élémentaire petite section socialisation apprentissage cognitif

Type de documents

livre

article de périodique

cd rom

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accueil des 2 ans

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41 réponse(s)

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Les enfants sont-ils là pour faire ce qu’ils veulent ? La diversité de l’accueil des deux-trois ans au regard des cultures et valeurs professionnelles

BROUGERE Gilles - 2015
Revue française de pédagogie
n°190, janvier-février-mars 2015
p. 63-74

Descripteurs

Descripteurs : crèche · puériculture · école maternelle · apprentissage cognitif
Mots-clés : accueil des 2 ans

Résumé : À partir d’entretiens collectifs de professionnelles de la petite enfance et de professeures des écoles travaillant dans quatre structures (une crèche, un jardin maternel, une classe passerelle, une petite section d’école maternelle) accueillant des enfants de deux à trois ans, cet article tente de déterminer quelles sont les valeurs professionnelles mises en avant par les unes et les autres. Confrontées à des vidéos issues de leur propre structure et des trois autres, elles témoignent des différences de culture professionnelle qui conduisent à percevoir de façons très différentes les enfants, les pratiques légitimes et l’apprentissage.

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Code barre = 029079 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Tout commence en maternelle

· BLANC Christophe · NEVEU Valérie - 2014
Cahiers pédagogiques
n°n°517, décembre 2014
p. 11-56 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · enseignement pré-élémentaire · vie scolaire · respect de la discipline · socialisation · autonomie · équipe pédagogique · relation parent-enseignant · intégration scolaire · handicap scolaire · violence à l'école · littérature de jeunesse · livre pour enfants · vocabulaire · résolution de problème · logique · raisonnement · outil pédagogique · langage · expression orale · mathématiques : discipline · stratégie d'apprentissage · nombre · sortie éducative · musée · oeuvre artistique · activité artistique · créativité · création artistique · travail de groupe · relation entre élèves
Mots-clés : ATSEM · AVS · accueil des 2 ans · analyse de pratiques
Niveau : Cycle 1

Résumé : Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ?

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Code barre = 028366 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Accueil en école maternelle : scolarisation des enfants de moins de trois ans

- 2013
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°3, janvier 2013

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · scolarisation
Mots-clés : accueil des 2 ans

Résumé : Circulaire n° 2012-202 du 18-12-2012. Le développement de l'accueil en école maternelle des enfants de moins de trois ans est un aspect essentiel de la priorité donnée au primaire dans le cadre de la refondation de l'école ; de nouveaux effectifs y seront consacrés dès la rentrée 2013.

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=66627

Des horizons pour la petite enfance

SOBOCINSKI Aurélie - 2010 ; 2011
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°340, décembre 2010 - janvier 2011
p. 50-52

Descripteurs

Descripteurs : petite enfance · scolarisation · partenariat éducatif
Mots-clés : accueil des 2 ans · enseignement catholique

Résumé : Alors que le "désengagement de l'Etat" se confirme dans la prise en charge de l'accueil des moins de trois ans, et avec lui la supression totale, à un horizon proche, des moyens en faveur de leur scolarisation, quelle spécificité peut faire valoir l'enseignement catholique dans la formulation de ses réponses à destination de la petite enfance ?
Quels dispositifs, quels partenariats possibles, viables et pertinents, les établissements peuvent-ils envisager en matière d'accueil des enfants de deux ans ?

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Code barre = 025691 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Créer un jardin d'éveil

BERGER-BORDES Jean-Louis - 2010
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°336, avril-mai 2010
p. 24-25

Descripteurs

Descripteurs : petite enfance · jardin d'enfants
Mots-clés : accueil des 2 ans

Résumé : Depuis le 1er mars dernier, l'ensemble scolaire Saint-Etienne, à Cahors, accueille des 2-3 ans dans un jardin d'éveil. Cette formule qui répond aux attentes de nombreuses familles, peut les conduire ensuite à choisir l'enseignement catholique pour l'entrée en maternelle puis le primaire.

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Code barre = 025397 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Préscolarisation ou scolarisation ? L'évolution institutionnelle et curriculaire de l'école maternelle

GARNIER Pascale - 2009
Revue française de pédagogie
n°169, octobre-novembre-décembre 2009
p. 5-15 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : politique de l'éducation · école maternelle · scolarisation
Mots-clés : accueil des 2 ans
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : L'objectif de cet article est de construire une grille de lecture des évolutions de l'école maternelle de ces 30 dernières années, en les caractérisant pour une double dynamique externe et interne de scolarisation. D'une part, l'analyse de l'évolution de sa position par rapport à l'école élémentaire montre un effacement relatif de sa spécificité. D'autre part, l'examen de l'évolution de son curriculum institutionnel montre une centration croissante sur la maîtrise de la langue en rapport avec les enjeux de réussite scolaire. Les statistiques démontre que plus la scolarisation d'un enfant est précoce, plus grandes sont ses chances de réussir.

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Code barre = 025244 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Enseigner à l'école maternelle : de la recherche aux gestes professionnels

FLORIN Agnès · CRAMMER Carole Hatier- 2009
223 p.

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · école maternelle · programme d'enseignement · scolarisation · rentrée scolaire · jeu · apprentissage cognitif · aménagement du temps scolaire · histoire · langage · développement du langage · socialisation · autonomie · motricité · EPS · imagination · évaluation : enseignement · équipe pédagogique · partenariat éducatif · handicapé · mixité · stéréotype · échec scolaire
Mots-clés : accueil des 2 ans · rituel

Résumé : L'école maternelle française, sa spécificité (historique des programmes). Prendre en compte les besoins des enfants. Routines et progressions. S'approprier le langage, devenir élève, s'exprimer avec son corps, découvrir le monde. L'évaluation et l'aide aux apprentissages. Prendre en compte les différences individuelles. L'école maternelle et la société.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025167 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C32.FLO

Les rituels à l'école maternelle PS - MS - GS

BRIQUET-DUHAZE Sophie · QUIBEL-PERINELLE Fabienne Nathan, Vivre à la maternelle - 2009
143 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : socialisation · autonomie · rite : sociologie · programme d'enseignement · compétence · calendrier · emploi du temps · responsabilité · cour de récréation
Mots-clés : accueil des 2 ans · rituel
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Fondements des rituels dans les textes officiels de 2002. Fiches pratiques concernant les différents rituels présentés : les calendriers, l'appel, l'emploi du temps, le temps qu'il fait, les civilités, les responsabilités, l'accueil, la récréation, le passage aux toilettes, la sieste. Chaque fiche présente le thème, le niveau, les objectifs, le déroulement et s'achève par une représentation iconographique, à titre d'exemple.

Le quotidien en maternelle

MEIRIEU Philippe Hatier, Cap canal - 2008
2 vidéos de 26 minutes + 1 pdf

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle
Mots-clés : ATSEM · accueil des 2 ans
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : L’école maternelle est celle des premiers apprentissages. C’est aussi le lieu de vie de petits enfants dont les besoins de sécurité matérielle et affective sont immenses. Comment les adultes et particulièrement les ATSEM (les agents territoriaux spécialisés en école maternelle) participent-ils au développement de l’enfant ? Quelle collaboration avec les enseignants ? Comment s’organise une journée à l’école maternelle en détail ? (avec Hubert Montagner). Un documentaire, des questions des parents sur l'accueil en maternelle, des pistes d'exploitations.

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Code barre = 024009 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C32.MEI

La maternelle, : une école en jeu, l'enfant avant l'élève

· AZEMAR Guy-Patrick Autrement- 1990
230 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · élève
Mots-clés : accueil des 2 ans
Niveau : Cycle 1

Résumé : Les chemins des écoliers. Fondations, ou l'invention de la petite école. Itinéraires dans l'île maternelle. Le loisir d'apprendre.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 013204 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - C32.MAT

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