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estime de soi perception de soi adolescence perception d'autrui psychologie clinique relation entre élèves séduction aberration chromosomique agressivité amitié

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estime de soi

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10 réponse(s)

Repenser l'échec et la réussite scolaire : vers une clinique des apprentissages

MORVAN Jean-Sébastien ESF, Pédagogies - 2015
127 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : échec scolaire · peur · plaisir · rapport au savoir · perception de soi · apprentissage cognitif · motivation · curiosité · réussite scolaire · conte · psychopédagogie · psychologie clinique · pédagogie · handicap · élève en difficulté · enfance · adolescence · aberration chromosomique
Mots-clés : estime de soi · Programme d'enrichissement instrumental
Noms propres : Grimm

Résumé : Jean-Sébastien Morvan propose dans ce livre : une pédagogie de la médiation qui permette aux enfants et adolescents en "rupture de connaissances", voire en "rupture d'identité", qu'ils soient ou non porteurs de handicap, de se réintroduire progressivement, pas à pas, dans "le monde commun". Car, c'est bien de cela qu'il s'agit : être attentif à ce qui mobilise, chez un sujet, ses capacités d'intérêt et d'investissement pour le savoir. Provoquer et convoquer ce qui, chez lui, favorise une reconfiguration positive du moi. L'aider à se reconnaître suffisamment estimable pour renoncer à son statut d'exception dans lequel il s'enferre souvent. Réinitialiser sans cesse ce qui est, pour lui, "moteur d'apprentissage". L'acclimater à la culture pour qu'il trouve dans le comprendre les moyens de grandir... Pour cela, il faut un éducateur qui se fasse constructeur patient et inventif de "ponts de sens", un enseignant soucieux de permettre à chacun de prendre sa place, et qui soit formé à une "clinique des apprentissages" nullement incompatible - bien au contraire - avec sa mission de transmission.

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Code barre = 029106 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C41.MOR : En prêt

Élever ses enfants

· FOURNIER Martine - 2015
Les grands dossiers des sciences humaines
n°39, juin-juillet 2015
78 p.

Descripteurs

Descripteurs : enfant : famille · désir · parent · relation parent-enfant · famille · organisation familiale · petite enfance · puériculture · grand-parent · garde d'enfant · autorité parentale · éducation · séduction · jouet · livre d'images · adolescence · personnalité · Palestine · Chine · migrant
Mots-clés : enfant malade · estime de soi

Résumé : Est-ce que vous élevez ou éduquez votre enfant ? Lorsqu’on leur pose cette question, beaucoup de parents s’insurgent ! Le terme « élever » est mal considéré dans l’opinion courante. Il suggère l’élevage des animaux. On n’élève pas le « petit d’homme », pas plus qu’on le dresse, telles nos néanmoins amies les bêtes. Élever renverrait donc aux conceptions anciennes du bébé-tube digestif, du petit être qu’il faut modeler pour le plier aux exigences de la société des adultes.
C’est pourquoi, au détour des années 1970, on s’est mis à « éduquer » les enfants plutôt que les « élever ». Éduquer – du latin conduire hors de – supposait un plus grand respect de l’enfant, considéré comme un être humain à part entière, doté de capacités propres, auquel on se devait d’apporter des nourritures psychiques et culturelles qui lui permettent de se développer…
Dans ce numéro, il sera question des enfants au sein de leur famille et dans la société, du bonheur mais aussi de l’art difficile d’être parent, de la question sensible de l’autorité, des relations avec les bébés ou les ados et de la manière d’œuvrer à leur bien-être…
Bref, de la manière de – bien – élever ses enfants et de les rendre heureux !

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Code barre = 028952 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

A l'école du théâtre

· BINEAU Nathalie · BINEAU Yannick - 2015
Cahiers pédagogiques
n°519, février 2015
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : théâtre scolaire · mise en scène · théâtre · oeuvre théâtrale · expression écrite · expression orale · perception de soi · perception d'autrui · voix · mémorisation · socialisation · développement de la personnalité · interdisciplinarité
Mots-clés : estime de soi

Résumé : Qu’est-ce que les élèves apprennent avec le théâtre, de l’école à l’université, dans toutes les disciplines ? Sans se limiter au théâtre pour lui-même, ni aux liens étroits qu’il entretient avec la langue et la littérature, dans quel but et comment travailler avec le théâtre pour optimiser les apprentissages de tous les élèves ?

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Code barre = 028496 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'évaluation thérapeutique, un nouveau paradigme clinique

· CASTRO Dana - 2014 ; 2015
Le journal des psychologues
n°323, décembre 2014-janvier 2015
p. 20-46 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : psychologie clinique · thérapeutique · psychothérapie · méthode d'évaluation · évaluation · perception de soi · identité · adolescence

Mots-clés : estime de soi

Résumé : L’évaluation psychologique a longtemps été envisagée seulement dans ses aspects contributifs au diagnostic des troubles psychopathologiques ou à l’organisation de la prise en charge qui en découle. L’Évaluation thérapeutique, termes introduits par Stephen E. Finn en 1997, se réfère à une technique clinique qui considère l’examen psychologique et la restitution des résultats au patient comme une forme d’intervention thérapeutique brève. La restitution des résultats suscite chez le sujet des expériences qui lui permettent de modifier la perception de soi, de ses difficultés et de son environnement. Cet effet repose essentiellement
sur le travail de collaboration qui se construit entre le patient et le clinicien, avec, pour objectif consenti par les deux, la réalisation d’un changement bénéfique et rapide chez ce dernier.

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Code barre = 028339 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'estime de soi des adolescents

BARDOU Emeline - 2014
Le journal des psychologues
n°321, octobre 2014
p. 52-55 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · perception de soi
Mots-clés : estime de soi

Résumé : L’estime de soi est une donnée importante à étudier avec une population adolescente en ce qu’elle est fortement corrélée avec les capacités d’adaptation psychosociale et les modalités de construction identitaire. L’âge, le sexe, les données scolaires et les caractéristiques familiales ont-ils une incidence sur son établissement ? C’est l’objet de cette étude quantitative réalisée auprès de 405 collégiens.

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Code barre = 028197 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel en France

COURTINAT-CAMPS Amélie - 2014
Le journal des psychologues
n°321, octobre 2014
p. 56-61 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : élève surdoué · scolarisation · perception de soi
Mots-clés : estime de soi · groupe classe

Résumé : Confrontée aux besoins spécifiques des enfants HPI, l’Éducation nationale tente de fournir des réponses adaptées, notamment à travers des classes homogènes, hors du milieu ordinaire. Cette solution suscite cependant des débats, souvent mêlés de conceptions idéologiques. Quels sont les effets d’un tel dispositif pour les sujets concernés ? Comment dépasser les lacunes dans ce domaine en matière de recherche, en particulier dans le contexte français ?

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Code barre = 028197 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Un regard positif sur soi et les autres : Initiatives : Collège

POLLET Nathalie - 2014
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°361, juin-juillet 2014
p. 30-31

Descripteurs

Descripteurs : relation entre élèves · comportement · élève · perception de soi · perception d'autrui · adolescence · agressivité · citoyenneté
Mots-clés : estime de soi · harcèlement · enseignement catholique

Résumé : Le collège Notre-Dame de Billom, au coeur du Puy-de-Dôme, a lancé une action éducative et citoyenne pour favoriser un meilleur climat entre les élèves et lutter contre le harcèlement. Au programme : sensibiliser les élèves au respect d'eux-mêmes.
Un projet est en réflexion auprès des CM2 à but préventif.

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Code barre = 028113 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'Amour un besoin vital

FOURNIER Martine - 2013
Les grands dossiers des sciences humaines
n°32, septembre-octobre-novembre 2013
78 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : amour · amitié · séduction · sociabilité · perception de soi · perception d'autrui · animal · comportement animal · philosophie
Mots-clés : estime de soi

Résumé : L’être humain est un animal social, disait déjà Aristote. Et l’on sait aujourd’hui que le besoin d’amour sous toutes ses formes est l’un des motifs profonds indispensables à sa vie et à son équilibre : qu’il soit sexuel ou conjugal, parental, fait d’amitié, d’attachement, d’empathie ou même simplement de reconnaissance, le besoin d’amour gouverne les vies humaines et se trouve à la source du lien social.

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Code barre = 027371 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le curriculum vitae : une mise à l’épreuve de l’estime de soi

IZABELLE Jean-Hilaire - 2013
Le journal des psychologues
n°308, juin 2013
p. 67-70

Descripteurs

Mots-clés : curriculum vitae · estime de soi

Résumé : Le curriculum vitae s’est imposé au cours des trois dernières décennies comme le document incontournable de tout candidat à l’emploi. Certains se prêtent plus facilement que d’autres à l’exercice. Pour ces derniers, l’estime de soi se trouve bien souvent mise à l’épreuve de l’employabilité ; ce qui constitue une difficulté majeure. Dans quelle mesure, et sous quelles conditions, un atelier d’aide à la rédaction du CV et de la lettre de motivation peut-il permettre l’émergence de la parole et devenir un lieu de reconstruction d’une trame de vie ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027292 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'estime de soi

MINASSIAN Marie-José · NIELSEN Daniel - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°38, mai-juin 2013
p. 10-17 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : perception de soi · perception d'autrui · sentiment · confiance · relation entre élèves · relation enseignant-apprenant · rôle de l'enseignant · coopération scolaire
Mots-clés : estime de soi

Résumé : Chez l'enfant, le sentiment de sa propre valeur se développe à travers ses expériences et ses interactions avec les personnes qui lui importent, c'est-à-dire, en dehors des parents, l'enseignant et les pairs. Si les jugements de ces derniers sont négatifs, l'effet sur la confiance en soi de l'enfant peut s'avérer dévastateur. Mais l'estime de soi peut, au contraire, être portée et grandie par le sentiment d'appartenance au groupe classe et par le regard bienveillant du maître, qui devra veiller à ce que chaque élève puisse s'exprimer. En Bretagne, l’école de Muel a mis en place l’agenda coopératif de l’OCCE, un outil qui propose des activités permettant aux enfants de se connaître et de connaître leurs camarades. Les résultats sont là : un meilleur climat dans l’école, des élèves plus agréables les uns avec les autres, et de meilleurs résultats scolaires.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027325 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 027343 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

http://www.estime-de-soi.com

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