ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

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travail autonome travail de groupe outil pédagogique pédagogie du projet recherche documentaire relation d'aide rôle de l'enseignant stratégie d'apprentissage autonomie cdi

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article de périodique

livre

cd rom

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travail autonome

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15 réponse(s)

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Faciliter le passage du collège au lycée

- 2016
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°Hors-série mars 2017
34 p.

Descripteurs

Descripteurs : collège · lycée · orientation scolaire · liaison collège-lycée · projet d'établissement · solidarité · équipe éducative · travail autonome · relation d'aide · aménagement du temps scolaire · système éducatif · Allemagne · projet personnel de l'élève · relation d'aide
Mots-clés : EMC · Education morale et civique · élève à besoins éducatifs particuliers · classe inversée · numérique · décrochage scolaire

Résumé : A l'heure où le collège s'intègre de plus en plus à une large "école du Socle" et où le Lycée est appelé à constituer un tremplin vers le Supérieur, les enjeux de leur articulation revêtent à l'évidence une importance accrue.
A cet égard, ce numéro témoigne du beau foisonement d'initiatives mises en oeuvre un peu partout par les équipes de nos établissements. Il manifeste également, par sa construction même, la volonté de l'Enseignement catholique de ne jamais séparer l'enseignement de l'éducation.

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Code barre = 030028 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Pédagogie : des utopies à la réalité

· BLANCHARD Cécile · MEVEL Yannick - 2015
Cahiers pédagogiques
n°525, décembre 2015
p.10-56

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · rôle de l'enseignant · équipe pédagogique · activité scolaire · travail des élèves · innovation pédagogique · motivation · coopération scolaire · travail de groupe · travail autonome · pédagogie du projet · réussite scolaire · pédagogie différenciée · méthode active · relation maître-élève · démarche didactique · évaluation : enseignement · compétence · travail autonome · philosophie · débat · école élémentaire
Mots-clés : classe inversée
Noms propres : Freinet, Célestin

Résumé : Qu’est-ce qui fait qu’un enseignant, un éducateur, sort des sentiers battus et s’avance sur les chemins de l’expérimentation et de l’innovation ? Qu’est-ce qui le met, l’a mis en mouvement ? Quels sont les utopies, les projets, les rêves, les modèles peut-être qui font entrer dans un collectif, un mouvement pédagogique ?

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Code barre = 029052 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Pédagogie différenciée

PRZESMYCKI Halina Hachette, Profession enseignant - 1991 ; 2004
160 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : évaluation formative · pédagogie différenciée · pédagogie du projet · stratégie d'apprentissage · travail autonome · travail de groupe
Mots-clés : grille d'évaluation

Résumé : Comment mettre en oeuvre la pédagogie nécessaire à des élèves d'origines culturelles, sociologiques et géographiques différentes ? C'est l'une des grandes difficultés de l'enseignement que leur permettre de progresser et donner à chacun un pédagogie adaptée à ses besoins et à ses demandes.

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Code barre = 027524 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C112.PRZ

Construire l'individu

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°32, novembre 2012
p. 8-9

Descripteurs

Descripteurs : méthode active · travail autonome · autonomie

Noms propres : Montessori, Maria
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : 8 h 30 à l'Ecole Montessori de Paris. Alors que les grands rejoignent leur classe élémentaire, les plus petits, accompagnés de leurs parents, se dirigent vers chacune des deux maisons des enfants où les attendent leurs éducatrices et leur assistante. Dans les écoles Montessori, chacun a son rôle et la pédagogie a pour objectif premier de construire l’individu. Les éducateurs commencent donc par des travaux individuels avant d’aller vers le groupe.

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Code barre = 026908 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026879 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.lea.fr/maternelle/a-la-une/reportage-suivi/en-marche-vers-l-autonomie-34122

Apprendre avec le numérique

· JOUNEAU-SION Caroline · TOUZE Guillaume · (coord.) - 2012
Cahiers pédagogiques
n°498, juin 2012
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : TICE · outil pédagogique · réseau numérique · Internet · didacticiel · expression écrite · technique d'expression · rôle de l'enseignant · jeu éducatif · enseignement à distance · travail autonome · interface logiciel · stratégie d'apprentissage
Mots-clés : Nouvelles technologies de l'information et de la communication · TBI · tableau blanc interactif · ENT · Espace numérique de travail

Résumé : Le dossier présente une grande variété de pratiques pédagogiques, de méthodes recourant à des outils numériques pour mieux faire apprendre, dans un cadre collectif comme dans l’accompagnement individuel. Ni révolution, ni scandale. L’enseignement est en mouvement, grâce au numérique aussi. (twitter, blog, tablette numérique, réseau social, facebook, podcast)

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Code barre = 026696 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

A l'école de la liberté

- 2009
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°Hors-série, août 2009
23 p. dvd d'accompagnement

Descripteurs

Descripteurs : liberté religieuse · liberté · croyance religieuse · enseignement privé · conseil de classe · travail autonome
Mots-clés : projet éducatif · enseignement catholique

Résumé : Pour un établissement catholique, la liberté est à la fois fondement, moyen et fin. Fondement, parce qu’il n’y a pas de bien plus précieux que la liberté de conscience. Le film de 30mn permet de repérer des fondamentaux sur "Eduquer à la liberté" et de revisiter nos pratiques à partir des relations vécues dans l'établissement (conseil de classe, entretien d'évaluation, accueil de la différence, apprentissage de la responsabilité, de la solidarité et de l'autonomie...).

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Code barre = 024687 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Pour une année réussie

Nathan- 2007
Education enfantine

Descripteurs

Descripteurs : travail autonome · chanson · lecture · mathématiques : discipline · logique · santé · sécurité routière · chanson · conte
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : 60 fiches pédagogiques autonomie interactive ( lecture et mathématiques). Opération Pédibus ( signalisation, sécurité sur le chemin de l'école, découverte du quartier). Une chanson : Le blue de la plante assoiffée. Deux contes : le boisjoli et le cacatoès timbré et leur fiche d''exploitation.

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Code barre = 022739 : Centre de Ressources Documentaires (multimédia)

Les ressources documentaires interrogent l'école : sept lieux en France

DU RETAIL Gilles - 2003
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°273, avril 2003
p. 24-31

Descripteurs

Descripteurs : CDI · évaluation · outil pédagogique · travail autonome · documentaliste · personnel enseignant · établissement d'enseignement · Internet · formation continue · formation des enseignants · évaluation : enseignement · enseignement privé · BCD · incitation à la lecture · recherche documentaire · recherche de l'information · information · CAPES · innovation pédagogique · projet d'établissement
Mots-clés : enseignement catholique · projet éducatif

Résumé : Engendrant de nouvelles formes d'apprentissage, les CDI se situent à la croisée des chemins de la rénovation pédagogique. Cependant, le développement des ressources documentaires rencontre un certain nombre de freins : découpage en disciplines, emploi du temps, collaboration entre enseignants et documentalistes. Développer un projet documentaire implique une politique documentaire de l'établissement. Tour d'horizon de quelques lieux de ressources documentaires : 5 CDI, 1 CDR (Centre de Ressources de l'Externat des Enfants nantais) et une BCD.

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Code barre = 018494 : Centre de Ressources Documentaires

http://www.educasource.education.fr http://www.eduscol.education.fr http://www.savoirscdi.cndp.fr http://www.cafepedagogique.net/http://docsdocs.free.fr http://www.scolanet.org/andep

Penser l'auto-formation : société d'aujourd'hui et pratiques d'autoformation

DUMAZEDIER Joffre Chronique Sociale, Pédagogie formation - 2002
172 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : autoformation · éducation nouvelle · travail autonome

Résumé : L'école doit apprendre à développer chez chaque sujet social de toute condition, le désir et la capacité de s'autoformer de façon permanente. On parle aujourd'hui de l'éducation tout au long de la vie.

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Code barre = 017685 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C11.DUM : En prêt

Se former par les situations problèmes : des destabilisations constructives

DALONGEVILLE Alain · HUBER Michel Chronique Sociale, Pédagogie - Formation - 2000
202 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : outil pédagogique · cours · débat · jeu de simulation · pédagogie du projet · travail autonome · formation initiale · formation des formateurs · représentation mentale · analyse des pratiques
Mots-clés : conflit socio-cognitif · conception

Résumé : Modéliser ce qu'est une situation-problème pour en construire. Modalités de mise en oeuvre pédagogique des situations-problèmes (cours magistral en situation, le débat de preuve, la séquence d'apprentissage, l'atelier d'écriture, les jeux de simulations ou de formation, la pédagogie de projet). Des publics, des enjeux et des perspectives divers : en formation initiale, professionnelle, en formation de formateurs.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 017404 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.DAL

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