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tice internet multimédia outil pédagogique interdisciplinarité mathématiques : discipline multimédia en éducation innovation pédagogique rôle de l'enseignant évaluation : enseignement

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document numérique

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Éduquer avec le numérique

DEVAUCHELLE Bruno ESF, Questions vives - 2017
208 p.

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · éducation
Mots-clés : numérique · TICE

Résumé : Le numérique est aujourd'hui partout, et nul n'imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de « questions vives » : Quelles compétences les enseignants mais aussi les élèves doivent-ils maîtriser ? Quels impacts le numérique peut-il avoir sur la façon de faire cours ? Comment lutter contre les inégalités ? Que doit-on attendre des établissements pour le développement du numérique à l'école ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030267 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = R11.DEV

Quel apport du numérique dans une approche constructiviste de l'enseignement ?

- 2016
EP&SEducation physique et sport
n°373, novembre-décembre 2016
p. 19-23

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie · TICE · outil pédagogique · EPS · interdisciplinarité

Résumé : Ce plaidoyer pour un numérique éducatif montre en quoi et comment le numérique peut constituer un support pertinent à l'apprentissage selon cette approche constructiviste.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029873 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Enseigner les langues aujourd'hui

· GUERIN-CAUET Soizic · EVELEIGH Hélène - 2017
Cahiers pédagogiques
n°534, janvier 2017
p.10-56 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : langue vivante : discipline · éducation interculturelle · démarche didactique · interdisciplinarité · langue régionale : discipline · évaluation : enseignement · expression orale · section européenne et internationale · bilinguisme · multilinguisme · politique de l'éducation · échanges internationaux en éducation · étudiant étranger · réforme de l'enseignement · pratique de classe
Mots-clés : TICE · EPI

Résumé : Apprendre une langue étrangère, c’est à la fois une évidence pour tous et une difficulté pour chacun. Et les études internationales ne font que confirmer que les Français seraient mauvais en langues. Quelles sont les pratiques qui permettent à l’apprentissage des langues vivantes d’être bénéfique pour nos élèves ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029885 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

S'embarquer dans les apprentissages

· WALKOWIAK Céline · ROUSSEAU Maëliss - 2016
Cahiers pédagogiques
n°531, septembre-octobre 2016
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage cognitif · rôle de l'enseignant · motivation · processus cognitif · pédagogie institutionnelle · travail de groupe · pédagogie de soutien · élève en difficulté · Internet · relation entre élèves · tutorat · relation parent-enseignant · TICE · relation maître-élève
Mots-clés : pédagogie coopérative · MOOC · discussion à visée philosophique

Résumé : Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu’ils aient l’envie et le plaisir d’apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ?

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Code barre = 029775 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit !

LEBRUN Marcel · LECOQ Julie Canopé, Maîtriser - 2015
124 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : classe · travail des élèves · enseignement à distance · acquisition de connaissances
Mots-clés : TICE

Résumé : La classe inversée suscite depuis quelques années l'intérêt des enseignants et renouvelle le débat sur les pratiques pédagogiques à l’ère du numérique : l’enseignant n’est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d’apprentissage et l’élève devient un partenaire actif dans la construction du savoir. Présentation du modèle ; comment ça marche ? ; conséquences sur les apprentissages ; qu'en dit la recherche ? ; freins et moteurs pour les classes inversées.

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Code barre = 029665 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C2.LEB

Mathématiques tome 1 : admissibilité concours 2017

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2016
485 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · mathématiques : discipline · nombre · numération · addition : mathématique · division : mathématique · multiplication : mathématique · soustraction : mathématique · fraction · nombre décimal · nombre rationnel · équation algébrique · calcul algébrique · problème mathématique · fonction linéaire · représentation graphique · diagramme
Mots-clés : concours externe · professeur des écoles · résolution de problème · proportionnalité · TICE

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés.

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Code barre = 029667 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16 : Exclu du prêt
Code barre = 029661 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16
Code barre = 029685 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16 : En prêt
Code barre = 029679 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16
Code barre = 029673 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16

Certificat informatique et internet niveau 1. Domaine D1 : travailler dans un environnement numérique évolutif

DENOS Nathalie · SILINI Karine - 2011

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · Internet · informatique · ordinateur · équipement informatique · réseau d'ordinateurs · périphérique de stockage · responsabilité
Mots-clés : C2i1 · TICE

Résumé : Organiser son espace de travail complexe. Sécuriser son espace de travail local et distant. Tenir compte des enjeux de l'interopérabilité. Pérenniser ses données.

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Code barre = 029613 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = R11.DEN

Numéro anniversaire 25 ans

- 2016
Sciences humaines
n°277, janvier 2016
94 p.

Descripteurs

Descripteurs : pensée · sciences humaines · sociologie · psychologie · islam · religion · immigration · neurosciences · psychothérapie · société · famille · géopolitique · écologie · environnement · terrorisme · égalité de chances · minorité
Mots-clés : TICE · numérique

Résumé : Depuis un quart de siècle, Sciences Humaines poursuit cet approfondi travail de veille, avec le souci permanent de voir au-delà de l’écume des événements et des expertises à chaud. Pour ce numéro anniversaire, nous avons rassemblé des penseurs et chercheurs de tous âges, de toutes les disciplines. Qu’ils s’intéressent à la mondialisation, au terrorisme, à l’immigration, aux neurosciences, à l’individu, à l’école, à Internet, à la démographie, aux droits, à l’éthique ou à la justice sociale, tous ont à cœur de contribuer à une meilleure intelligence du monde. Ils ont réuni leurs lumières pour nous offrir ce tableau de l’époque.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029133 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Utiliser le numérique en PS-MS

- 2015
La classe maternelle
n°242, octobre 2015
p. 40-56

Descripteurs

Mots-clés : numérique · TICE
Niveau : PS · MS · Cycle 1

Résumé : Pistes d'utilistion du numérique avec des élèves de petite et moyenne section de maternelle. Matériel et financement ; ouvrir un blog ; jouer et filmer une farce ; images et chansons...

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Code barre = 029114 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Autoscopie, autonomie, autorégulation...avec les TICE

BRUCHON Fabrice · TOMASZOWER Yoann - 2015
EP&SEducation physique et sport
n°367, septembre-octobree 2015
p. 86-87

Descripteurs

Descripteurs : TICE · EPS · logiciel · lycée
Mots-clés : numérique

Résumé : Les techonologies de l'information et de la communication pour l'enseignement peuvent faciliter les apprentissges en EPS. Mais dans quelle mesure pouvons-nous repenser la manière d'enseigner pour gagner en efficacité?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029015 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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