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carte scolaire politique de l'éducation relation parent-enseignant élève en difficulté évaluation : enseignement innovation pédagogique orientation scolaire réussite scolaire zep échec scolaire

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article de périodique

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carte scolaire

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Les parents et l'école

- 2010
Administration et éducation
n°128, décembre 2010
p. 3-106

Descripteurs

Descripteurs : parent d'élève · relation parent-enseignant · carte scolaire
Mots-clés : co-éducation

Résumé : Les parents se trouvent dans une attente forte des effets de l'éducation et de l'enseignement que recoivent leurs enfants à l'école. Les enseignants dans leur ensemble continuent à considérer comme intrusive la présence des parents dans les écoles. Dans la relation école / parents, la question du dialogue avec les enseignants demeure centrale, source de débats et de fréquentes tensions qui semble être une spécificité française.

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Code barre = 028473 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Quelle éducation prioritaire ?

· GUILLAUME François-Régis · LORCERIE Françoise · PRADEL Philippe · (coord.) - 2012
Cahiers pédagogiques
n°499, septembre-octobre 2012
p. 10- 56

Descripteurs

Descripteurs : ZEP-REP · échec scolaire · élève en difficulté · équipe pédagogique · méthode pédagogique · innovation pédagogique · rapport au savoir · démocratisation de l'enseignement · politique de l'éducation · carte scolaire · équipe éducative · aide à l'élève · pédagogie de soutien · pédagogie différenciée · parcours diversifié

Résumé : Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques pour une véritable école commune ?

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Code barre = 026855 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Décrocheurs, décrochés

- 2012
Cahiers pédagogiques
n°496, mars-avril 2012
p. 6-56

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · échec scolaire · élève en difficulté · déscolarisation · rapport au savoir · relation entre élèves · rôle de l'enseignant · relation enseignant-apprenant · absentéisme scolaire · classe relais · classe particulière · perception de soi · équipe pédagogique · équipe éducative · trouble de l'apprentissage · aide à l'élève · relation parent-enseignant · tutorat · carte scolaire · ZEP-REP · respect de la discipline · motivation · évaluation : enseignement · pratique culturelle · théâtre scolaire · activité artistique · intégration scolaire · sortie éducative · cinéma · sciences économiques et sociales · domaine disciplinaire · organisation pédagogique des établissements · stage de formation · relation école-entreprise · partenariat éducatif · parcours diversifié · structure d'information et d'orientation · politique de l'éducation · insertion professionnelle · sortie du système éducatif · dispositif d'insertion

Résumé : Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ? Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ? Que peut la pédagogie pour l’éviter ? Quelles actions, quelles initiatives, quels bricolages à l’échelle des établissements et des équipes pour anticiper et gérer les processus de décrochage ?

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Code barre = 026504 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Préparation de la rentrée 2010

- 2011
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°18, mai 2011

Descripteurs

Descripteurs : rentrée scolaire · compétence · évaluation : enseignement · relation d'aide · collège · école maternelle · école élémentaire · lycée · formation des enseignants · langue vivante · réussite scolaire · sport · relation parent-enseignant · français : discipline · mathématiques : discipline · science · réseau numérique · absentéisme · handicapé · intégration scolaire · élève en difficulté · éducation sanitaire · enseignement artistique · citoyenneté · carte scolaire · formation continue · innovation pédagogique
Mots-clés : TICE · Espace Numérique de Travail

Résumé : Circulaire n° 2011-071 du 2-5-2011, NOR : MENE1111098C. II s'agit donc de concilier l'École pour tous et la réussite de chacun, en s'assurant que chaque élève, quel que soit son parcours, dispose d'un corpus commun de connaissances et de valeurs à la fin de la scolarité obligatoire. Trois lignes de force sous-tendent cette ambition : la priorité absolue donnée à la maîtrise des savoirs fondamentaux, la personnalisation des parcours des élèves et la volonté d'accorder une plus grande liberté d'action aux établissements scolaires, dans le double dessein de promouvoir l'excellence et de lutter contre les inégalités. La circulaire traduit ces axes de la politique éducative en directives qui, dans une présentation non exhaustive et transversale à tous les niveaux d'enseignement, définit les priorités et les grands enjeux de l'année scolaire 2011-2012. Ce document renvoie, par des liens hypertextes, à toutes les fiches techniques et à tous les textes réglementaires correspondants.

http://www.education.gouv.fr/cid55941/mene1111098c.html

Déscolariser la société

MOLENAT Xavier · DUBET François - 2008
Sciences humaines
n°199, décembre 2008
p. 32-35

Descripteurs

Descripteurs : sociologie de l'éducation · système éducatif · réforme de l'enseignement · carte scolaire

Résumé : En publiant Faits d’école, le sociologue François Dubet revient sur quinze ans d’enquêtes et d’interventions publiques autour du système scolaire, et plaide pour un véritable débat autour des objectifs à lui donner et des moyens pour y parvenir.

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Code barre = 023914 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Faut-il supprimer la carte scolaire ?

- 2008
JD2IJournal des instituteurs
n°1619, juin 2008
p.10-17; p. 20-23

Descripteurs

Descripteurs : carte scolaire

Résumé : La carte scolaire était, lors de sa création, un outil de gestion des élèves et des moyens d’enseignement. Ce n’est que plus tard qu’on lui a assigné un objectif de mixité sociale. Or, celui-ci n’a pu être atteint. Force est de constater que d’un établissement à un autre, dans le premier ou le second degré, la population n’est pas homogène, et que des écarts de niveau existent.

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Code barre = 023568 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les espaces locaux d’interdépendance entre établissements : une comparaison européenne

DELVAUX Bernard · VAN ZANTEN Agnès - 2006
Revue française de pédagogie
n°156, juilet-août-septembre 2006
p. 5-74 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · Hongrie · égalité de chances · inégalité sociale · carte scolaire · Portugal · relation parent-enseignant · effectif scolaire · origine sociale · discrimination sociale · France · pays de l'Union européenne · Belgique · résultat scolaire · travail des élèves · gestion des établissements scolaires · enseignement public

Résumé : Cette étude met en lumière notamment les logiques ségrégatives et les processus d'évitement qui structurent la répartition des élèves au sein des établissements scolaires dans différents pays de la communauté européenne.

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Code barre = 022083 : Centre de Ressources Documentaires

Ecole, milieux et territoire

LORCERIE Françoise · MADIOT Pierre - 2006
Cahiers pédagogiques
n°447, novembre 2006
p. 9-58 bibliographie

Descripteurs

Descripteurs : politique de l'éducation · milieu rural · milieu urbain · environnement · carte scolaire · décentralisation administrative · ZEP · partenariat éducatif · réussite scolaire · lycée agricole · enseignement agricole · sortie éducative · méthode Freinet · école ouverte · milieu géographique

Résumé : Le territoire exerce des effets sur les ambiances éducatives et sur les trajectoires scolaires des élèves. La décentralisation a donné aux collectivités locales une mission générale en matière d'éducation. L'objet de la deuxième partie est d'illustrer ces nouvelles coordinations locales autour du développement éducatif des territoires, particulièrement dans les zones en difficultés.

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Code barre = 021984 : Centre de Ressources Documentaires

Déraciner la violence des jeunes

JEANNIOT Marie-Christine - 2005
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°294, mai 2005
p. 48-49

Descripteurs

Descripteurs : élève en difficulté · violence à l'école · carte scolaire · parent d'élève · relation parent-enseignant · communauté scolaire · évaluation : enseignement

Résumé : Jean-Marie Petitclerc propose des mesures simples pour éradiquer la violence à l'école : instaurer un climat d'écoute dans les établissements, favoriser le partenariat avec les parents, valoriser les élèves, modifier la carte scolaire...

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Code barre = 020601 : Centre de Ressources Documentaires

L'école, le département, la région

- 2004
Cahiers pédagogiques
n°420, janvier 2004
p. 47-56

Descripteurs

Descripteurs : décentralisation administrative · projet d'établissement · PAE · département · région · éducation · politique de l'éducation · inégalité scolaire · relation école-collectivité territoriale · carte scolaire · gestion des établissements scolaires

Résumé : Avec la décentralisation, les rapports des départements et des régions avec le système éducatif, organisés par une loi de 1983, ont changé de nature : les collectivités peuvent désormais avoir une politique propre en matière d'enseignement, avec les avantages, les difficultés et les inégalités que cela entraîne.

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Code barre = 019037 : Centre de Ressources Documentaires

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