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sciences économiques et sociales didactique des disciplines français : discipline interdisciplinarité lycée multimédia en éducation philosophie : discipline tice absentéisme scolaire activité artistique

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sciences économiques et sociales

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7 réponse(s)

Déclic rend les élèves créatifs

LERAY Virginie - 2017
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°378, avril-mai 2017
p. 30-31

Descripteurs

Descripteurs : sciences économiques et sociales · méthode pédagogique · stratégie d'apprentissage · travail de groupe : éducation · éducation civique · innovation pédagogique · interdisciplinarité
Mots-clés : éducation à l'environnement

Résumé : Avec Déclic, les élèves inventent des solutions pour résoudre des problèmes concrets, comme limiter le gaspillage. Imaginé par une enseignante de sciences économiques, ce parcours, qui stimule l'imagination, est transférable dans d'autres disciplines.

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Code barre = 030330 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Des jeux en classe, c'est sérieux ?

- 2012
Argos
n°50, décembre 2012
p. 7-48

Descripteurs

Descripteurs : jeu vidéo · SVT · français : discipline · stéréotype · sciences économiques et sociales · développement durable · langue vivante : discipline · multimédia en éducation

Résumé : En France, les jeux sérieux font actuellement leur entrée dans les salles de classe. La première partie du dossier présente notamment des définitions du jeu sérieux, nouvel objet à distinguer du jeu vidéo ainsi que des partages d'expériences de conception, à travers trois projets détaillés de jeux sérieux. La seconde partie met en évidence et analyse :
- une variété d'usages ;
- des contextes d'utilisation ;
- des ressources disponibles.

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Code barre = 026967 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Economie : STMG et SES

- 2012
L'Ecole numérique
n°13, octobre 2012
p. 12-25

Descripteurs

Descripteurs : enseignement secondaire · sciences économiques et sociales · réseau numérique · système numérique · jeu informatique · TICE · multimédia en éducation
Mots-clés : ENT · Espace numérique de travail · pratique pédagogique

Résumé : Du lycée au lycée technologique, l'économie dans sa double déclinaison, avec des approches différenciées et des objectifs variés. Comment enseigner aujourd'hui l'économie avec les outils numériques ? Quels avantages ? Quels nouveaux enjeux ? Quelles propositions pédagogiques ?

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Code barre = 027256 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Décrocheurs, décrochés

- 2012
Cahiers pédagogiques
n°496, mars-avril 2012
p. 6-56

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · échec scolaire · élève en difficulté · déscolarisation · rapport au savoir · relation entre élèves · rôle de l'enseignant · relation enseignant-apprenant · absentéisme scolaire · classe relais · classe particulière · perception de soi · équipe pédagogique · équipe éducative · trouble de l'apprentissage · aide à l'élève · relation parent-enseignant · tutorat · carte scolaire · ZEP-REP · respect de la discipline · motivation · évaluation : enseignement · pratique culturelle · théâtre scolaire · activité artistique · intégration scolaire · sortie éducative · cinéma · sciences économiques et sociales · domaine disciplinaire · organisation pédagogique des établissements · stage de formation · relation école-entreprise · partenariat éducatif · parcours diversifié · structure d'information et d'orientation · politique de l'éducation · insertion professionnelle · sortie du système éducatif · dispositif d'insertion

Résumé : Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ? Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ? Que peut la pédagogie pour l’éviter ? Quelles actions, quelles initiatives, quels bricolages à l’échelle des établissements et des équipes pour anticiper et gérer les processus de décrochage ?

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Code barre = 026504 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les sciences économiques et sociales

· MORINI Patricia · (coord.) - 2009
Cahiers pédagogiques
n°472, avril 2009
p. 9-60 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : programme d'enseignement · lycée · sciences économiques et sociales · démarche didactique · démocratisation de l'enseignement · pratique de classe · TICE · outil pédagogique · recherche de l'information · bande dessinée · mathématique · interdisciplinarité · théâtre · oeuvre picturale · film · philosophie : discipline · débat · réforme de l'enseignement · texte argumentatif · étude de texte · type de discours · sens critique

Résumé : Les SES sont nées et ont évolué dans un processus de démocratisation de l’école : quel a été le rôle de cette discipline nouvelle dans ce processus ? Comment les programmes, qui ont su être innovants dans leur conception, ont-ils évolué ? De quelles valeurs- en miroir avec les évolutions sociétales- sont-ils porteurs ? Et que reste t-il du projet initial des SES aujourd’hui ?

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Code barre = 024518 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Savoirs scolaires et didactiques des disciplines, une encyclopédie. pour aujourd’hui

· DEVELAY Michel ESF, Pédagogies - 1994
355 p.

Descripteurs

Descripteurs : anglais : langue · arts plastiques : discipline · biologie · collège · didactique des disciplines · EPS · français : discipline · géographie · histoire · lycée · mathématiques : discipline · musique · philosophie : discipline · sciences économiques et sociales · sciences physiques : discipline · technologie : discipline · enseignement
Indexation locale : Bibliographie Master

Résumé : Chaque auteur porte sur sa discipline un regard distancié, susceptible de faire apparaître des éléments fondateurs qui devraient constituer l'une des composantes essentielles de la formation des enseignants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 000809 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C1.SAV
Code barre = 001692 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C1.SAV
Code barre = 004345 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C1.SAV
Code barre = 000864 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C1.SAV : Exclu du prêt

Troisième rencontre nationale sur la didactique de l'histoire, de la géographie et des sciences économiques et sociales

MARBEAU Lucile INRP- 1988
460 p. Actes du colloque: Savoirs enseignés-savoirs savants 2-3-4 mars 1988.

Descripteurs

Descripteurs : didactique des disciplines · géographie : science · histoire : science · sciences économiques et sociales

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 007529 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = O11.MAR

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