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animation culturelle activité culturelle patrimoine culturel rapport au savoir activité artistique cdi création artistique créativité culture développement de la personnalité

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animation culturelle

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9 réponse(s)

Arts et culture : quels parcours ?

· LEON Jean-Charles - 2017
Cahiers pédagogiques
n°535, février 2017
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : art · culture · enseignement artistique et culturel · interdisciplinarité · éducation musicale · oeuvre picturale · musée · art plastique · activité artistique · créativité · création théâtrale · création artistique · sortie éducative · danse · manifestation culturelle · animation culturelle · activité culturelle · vie culturelle · théâtre scolaire
Mots-clés : socle commun de connaissances et de compétences · histoire des arts · PEAC · parcours d'éducation artistique et culturelle · EPI · enseignement pratique interdisciplinaire

Résumé : Pour donner aux jeunes un égal accès à l’art et à la culture, les derniers textes officiels concernant l’Éducation artistique et culturelle mettent l’accent sur la notion de « parcours », qui doit permettre à l’élève de se constituer une culture personnelle, développer son habileté artistique et rencontrer des artistes, des œuvres, des lieux.

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Code barre = 030010 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Professeur documentaliste : un médiateur des savoirs

- 2014
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°360, avril-mai 2014
Au centre du numéro : un cahier détachable paginé de I à XI

Descripteurs

Descripteurs : documentaliste · professionnel de l'information et de la documentation · outil pédagogique · CDI · animation culturelle · orientation scolaire · système numérique · support numérique · enseignement agricole

Résumé : Au sein des établissements, on connaît mal leur métier parcequ'il n'a cessé d'évoluer. Mais qui sont les professeurs documentalistes ? Et que font-ils ? Attentifs aux nouvelles pratiques, ils sont force de proposition pour aider enseignants et élèves à entrer de plain-pied dans l'ère numérique. Leur façon ouverte et solidaire de travailler pourrait inspirer les autres disciplines, tant leur positionnement semble répondre aux besoins de notre système éducatif.

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Code barre = 028034 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Culture de l'école, culture des jeunes

· PRIOU Nicole · (coord.) - 2011
Cahiers pédagogiques
n°486, janvier 2011
p. 9-60

Descripteurs

Descripteurs : culture · pratique culturelle · vie culturelle · activité culturelle · vie sociale · activité de loisir · loisirs · Internet · téléphone mobile · manifestation culturelle · exposition · patrimoine culturel · animation culturelle · oeuvre artistique · système éducatif · équipement et service culturels · culture populaire · valeur : philosophie · rôle de l'enseignant · objectif de l'éducation · principe d'éducation · éducation · scolarisation · rapport au savoir · interaction en éducation · situation pédagogique · oeuvre littéraire · mythe · poésie · théâtre · expression écrite · créativité · jeu vidéo · musique · activité artistique
Mots-clés : Technologies de l'Information et de la Communication · TICE

Résumé : Comment mobiliser tous les élèves sur des objets de savoir, quelle culture transmettre, comment faire avec les valeurs et pratiques culturelles des jeunes qui la fréquentent ? Non le patrimoine n’est pas « fossilisant ».
Oui, à l’école, les jeunes peuvent prendre du plaisir à apprendre à regarder et à comprendre le monde… pour peu que les équipes enseignantes y croient et osent entreprendre !

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Code barre = 025684 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les apprentissages fondamenaux à l'école primaire

HOLLARD Catherine · MOINARD Dominique - 2010
Cahiers pédagogiques
n°479, février 2010
p. 5-46 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : cycle des apprentissages fondamentaux · apprentissage de la lecture · apprentissage de base · acquisition de connaissances · apprentissage mathématique · rapport au savoir · apprentissage de l'écriture · stratégie d'apprentissage · méthode de lecture · pratique de lecture · méthode pédagogique · grammaire · science · démarche scientifique · expérimentation · technologie · science appliquée · conceptualisation · activité culturelle · animation culturelle · enseignement artistique et culturel · désir · motivation · réussite · psychologie cognitive · échec · sens critique · jugement · question philosophique · relation enseignant-apprenant · interaction en éducation · relation entre élèves · rôle de l'enseignant · relation parent-enseignant · motricité · développement psychomoteur · classe unique · autonomie : psychologie · développement de la personnalité · travail autonome : éducation · situation pédagogique · expression écrite · lecture · compétence · philosophie · philosophie : discipline · école élémentaire

Résumé : Le cycle 2 de l’école primaire est la période où « les choses sérieuses commencent », tellement sérieuses qu’il a été nommé « cycle des apprentissages fondamentaux ». Le terme « fondamental » renvoie trop souvent et trop simplement à l’énumération de quelques savoirs posés comme incontestables : lire, écrire, compter. Ce dossier interroge ces évidences, propose des pistes. Et s’il est légitime de se poser la question des contenus, « ce qu’il n’est pas permis d’ignorer », il faut aussi dépasser cette question pour aborder le « comment faire apprendre ? ».

La ville et l'artiste pour le meilleur et pour le pire

BLAIN Françoise-Aline - 2009
Beaux arts magazine
n°295, janvier 2009
p.80-89 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : création artistique · Etat · artiste · oeuvre artistique · patrimoine culturel · projet · restauration des oeuvres d'art · vandalisme · presse · animation culturelle

Résumé : En rappelant récemment à l'Etat ses obligations de maintenance, Daniel Buren relance le débat de la commande publique. Comment celle-ci est-elle mise en place ? et comment vit-elle l'épreuve du temps qui passe ?

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Code barre = 023838 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La chanson

- 2007
La revue des livres pour enfants
n°236, septembre 2007
p. 93-156

Descripteurs

Descripteurs : animation culturelle · patrimoine culturel · développement de la personnalité · motricité · corps humain · comptine · livre · illustration · relation entre jeunes · enfance · chanson · festival
Mots-clés : développement de l'enfant

Résumé : Tour d'horizon des apports de la chanson pour les enfants, de l'offre éditoriale (disques et livres) et des animations possibles avec le jeune public, des bébés aux adolescents. La chanson dans le développement général de l'enfant. Les livres de chansons et leurs illustrations. Rencontre avec Philippe Dumas. Pour la défense d'un art vivant. Des animations autour de la chanson.

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Code barre = 022743 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.enfancemusique.asso.fr http://musiqueenherbe.free.fr/accueil.php http://www.livresautresor.net/http://www.charlescros.org

Les enfants, le cinéma et les bibliothèques

- 2006
La revue des livres pour enfants
n°230, septembre 2006
p. 83-162

Descripteurs

Descripteurs : DVD · animation culturelle · oeuvre cinématographique · adaptation d'oeuvre artistique · cinéma · littérature · bibliothèque pour la jeunesse

Résumé : Des spécialistes font le point sur la révolution du DVD, le cinéma d'animation, la question de l'adaptation et le rôle des bibliothèques.

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Code barre = 021632 : Centre de Ressources Documentaires

Où en sont les ZEP ?

VOLLKRINGER Claude · GUILLAUME François-Régis · ZAKHARTCHOUK Jean-Michel · (coord.) - 2006
Cahiers pédagogiques
n°445, septembre 2006
p. 7-56

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · animation culturelle · partenariat éducatif · école maternelle · culture scientifique et technique · philosophie : discipline · programme d'enseignement · français : langue · classe préparatoire · formation des enseignants · ZEP · relation parent-enseignant · classe populaire · relation maître-élève · rapport au savoir · démocratisation de l'enseignement · égalité de chances · élève en difficulté · inégalité sociale
Niveau : Cycle 1

Résumé : Ce dossier propose des analyses historiques et des perspectives pour faire le point sur le devenir des Zep
- des questions sur les fameux "moyens" et leur utilisation
- des témoignages de pratiques culturelles
- des pistes pour la formation des enseignants...

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Code barre = 021554 : Centre de Ressources Documentaires

Religions, cultures et CDI

- 1996
ECDEnseignement Catholique Documents
n°213, octobre-novembre 1996
p. 3-38 Bibliogr., Adresses

Descripteurs

Descripteurs : animation culturelle · art sacré · CDI · histoire · programme d'enseignement · religion · imprimé · enseignement · religion
Mots-clés : culture religieuse

Résumé : Le Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique a pris la décision de faire réaliser et de publier des outils de travail susceptibles d'aider les enseignants à traiter de la dimension religieuse de la culture.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 010519 : Centre de Ressources Documentaires

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