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conseil d'élèves

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conseil d'élèves coopération scolaire méthode freinet parole éducation à la citoyenneté méthode pédagogique relation enseignant-apprenant règlement intérieur rôle de l'enseignant évaluation : enseignement

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article de périodique

livre

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Au coeur de l'école : le conseil d'enfants

BROUSSOUS Mireille - 2013
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°353, février-mars 2013
p. 29

Descripteurs

Descripteurs : école élémentaire · conseil d'élèves
Mots-clés : enseignement catholique · communauté éducative

Résumé : Depuis sept ans, le conseil d'enfants fait partie de la culture de l'école primaire Saint-Charles, à Paris. Dans un bel esprit de liberté et d'écoute mutuelle, les élèves participent aux décisions qui régissent la vie de l'établissement.

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Code barre = 027125 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Quand la classe est difficile

· DEJEMEPPE Xavier · RAYZAL Alexandra · (coord.) - 2012
Cahiers pédagogiques
n°501, décembre 2012
p. 11-56

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · activité scolaire · relation enseignant-apprenant · rôle de l'enseignant · équipe pédagogique · violence à l'école · respect de la discipline · aide à l'élève · relation entre élèves · pratique de classe · sanction disciplinaire : éducation · travail de groupe : éducation · situation pédagogique · chef d'établissement · conseil d'élèves · règlement intérieur · médiateur · élève en difficulté · échec scolaire · perception de soi · perception d'autrui · relation interpersonnelle · méthode pédagogique · décloisonnement : pédagogie
Mots-clés : aménagement de la classe

Résumé : Comment comprendre ce qui se joue entre l’enseignant et ses élèves quand une classe devient « difficile » ? Que peut-on faire dans la classe, ou bien avec des ressources extérieures ? Comment tenir bon sur l’essentiel, les apprentissages ? Rien de simple, ni dans le diagnostic, ni dans les solutions, d’autant que c’est peut-être en remettant en question l’organisation de l’enseignement en classe que l’on pourra avancer vraiment.

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Code barre = 026990 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le conseil en questions

TANOUS Mélanie - 2012
Le nouvel éducateur
n°208, juin 2012
p. 32-33

Descripteurs

Descripteurs : méthode active · relation enseignant-apprenant · pratique de classe · conseil d'élèves

Résumé : Présentation du fonctionnement d'un Conseil dans une classe de CP/CE.

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Code barre = 026667 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Une humanité à construire

SERRES Cédric - 2012
Le nouvel éducateur
n°208, juin 2012
p. 30-31

Descripteurs

Descripteurs : méthode active · relation enseignant-apprenant · sentiment · parole · pratique de classe · conseil d'élèves

Résumé : L'auteur invite le lecteur dans sa classe où l'écoute de soi et des autres a une place fondamentale. Il évoque les lieux et temps d'écoute instaurés : le Conseil, le "what'up !", le bilan du jour et le "baromètre des émotions".

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Code barre = 026667 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La vie scolaire : une affaire de tous ?

· HUBERT Patrick · (coord.) - 2010
Cahiers pédagogiques
n°485, décembre 2010
p. 9-59

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · organisation pédagogique des établissements · personnel de l'éducation · conseiller pédagogique · équipe pédagogique · équipe éducative · relation enseignant-apprenant · relation parent-enseignant · relation entre élèves · réforme de l'enseignement · démocratisation de l'enseignement · politique de l'éducation · règlement intérieur · respect de la discipline · droits des élèves · foyer socio-éducatif · communauté scolaire et universitaire · délégué élève · conseil d'élèves · parent d'élève · sanction disciplinaire : éducation · conseil de la vie lycéenne · conseil de classe · système éducatif · animation pédagogique · organisation de l'enseignement · administration des établissements d'enseignement · gestion financière des établissements d'enseignement · budget des établissements d'enseignement · projet d'établissement · personnel de direction d'établissement scolaire · professionnel de l'information et de la documentation · enseignant-documentaliste · évaluation : enseignement · TICE · multimédia en éducation · Internet · téléphone mobile · réseau numérique · médiateur · médiation scolaire · coopération scolaire · résultat scolaire · échec scolaire · réussite scolaire · personnel d'encadrement de l'éducation
Mots-clés : socle commun de connaissances et de compétences · éducation à la citoyenneté

Résumé : La vie scolaire, un vaste entre deux entre le huis clos des classes et le vaste monde hors l’école : Qui pour s’occuper des problèmes de retards, d’absence, mais surtout de relations entre élèves, entre élèves et adultes, de la vie collective dans les établissements du secondaire, mais aussi dans les écoles primaires ? Comment ajuster l’action du CPE, des assistants d’éducation, des personnels de direction, de tous les professeurs, en particulier les documentalistes ? Comment faire avec l’usage généralisé d’appareils numériques, les recours juridiques ? Quels apprentissages, quelles compétences spécifiques à la vie scolaire, et donc quelle pédagogie, quelle évaluation, à l’heure du socle commun ? Autant de questions qui justifiaient que dix ans après, le dernier numéro des Cahiers pédagogiques repartent à l’exploration de la « vie scolaire » !

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Code barre = 025717 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Un projet pour... rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages

BEAL yvesl · MAIAUX Frédérique Delagrave, Un projet pour - 2008
142 p.

Descripteurs

Descripteurs : projet personnel de l'élève · élève · motivation · stratégie d'apprentissage · rôle de l'enseignant · apprentissage cognitif · imaginaire · créativité · tutorat · conseil d'élèves · conflit · évaluation : enseignement · évaluation formative · auto-évaluation
Mots-clés : socioconstructivisme · portfolio

Résumé : "Comme moi, l'enfant et intelligent et inventif". Une condition de son implication dans les apprentissages : lui proposer des activités qui valent le coup d'être vécues, qui s'inscrivent dans l'histoire des hommes et l'engagent dans l'aventure des savoirs. "Comme moi, l'enfant a besoin de savoir où il va ; il a besoins de savoir où il en est." Une condition de son implication : le rendre "pilote" de ses apprentissages.

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Code barre = 025265 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C2.BEA : En prêt

Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école

CONNAC Sylvain ESF Editeur, Démarches et outils pour l'école - 2010
334 p. Bibliogr., glossaire

Descripteurs

Descripteurs : coopération scolaire · situation pédagogique · méthode pédagogique · méthode active · méthode Freinet · tutorat · salle de classe · outil pédagogique · pédagogie · évaluation : enseignement · correspondance scolaire · journal scolaire · philosophie · abstraction · recherche documentaire · apprentissage de l'écriture · apprentissage de la lecture · parole · sanction · conseil d'élèves · responsabilité · élève · violence à l'école · conflit · motivation · comportement · règlement intérieur · philosophie : discipline · école élémentaire · école maternelle
Mots-clés : plan de travail
Indexation locale : coopérationNiveau : Cycle 1

Résumé : Repères historiques et théroriques. Apprentissage et coopération. L'organisation matérielle de la classe : entraide et tutorat, gestion de l'espace, des outils. La cooopération vu du point de vue des enseignants (plan de travail, texte libre, l'évaluation, correspondance et journal scolaire, apprentissage naturel du lire-écrire, création mathématique, recherches documentaires, discussion à visée philosophique). La coopération du point de vue des relations : quoi de neuf ?, contrats de vie, sanctions et réparations, responsabilité, prévention des violences, développement des motivations, les conseils d'élève, règlement de cour...

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025214 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C11.CON
Code barre = 028611 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C11.CON

Situations de formation et problématisation

· FABRE Michel · VELLAS Etiennette De Boeck, Perspectives en éducation et formation - 2006
213 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : formation · formation des enseignants · numération · problème mathématique · science · processus cognitif · apprentissage cognitif · conseil d'élèves
Mots-clés : situation d'apprentissage · constructivisme · situation-problème
Noms propres : Dewey, John

Résumé : Approches théoriques de la problématisation (action et compétence, situation et problématisation, situation-problème). Apprentissage, savoirs et problématisation ( travail sur les obstacles en sciences, numération de position : entre enquête mathématique et enquête didactique. Problématisation, situations d'enseignement et de formation (concevoir des problèmes en sciences ; la savoir universitaire : un savoir sans problème ; problématisation, conseils d'élèves et formation des enseignants. La problématisation des objets culturels comme chaudron de la démocratie.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022500 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.SIT

Le conseil d'enfants de l'école

ICEM- 2001
Pratiques & Recherches
n°27, avril 2001
47 p.

Descripteurs

Descripteurs : méthode Freinet · conseil d'élèves

Résumé : Réflexions sur la question et présentation d'écoles. L'expérience des écoles Freinet : les équipes en 1980, l'organisation des institutions de gestions collectives dans les écoles Freinet actuelles.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021786 : Centre de Ressources Documentaires

Pratiques Freinet en maternelle

ICEM- 2002
Pratiques & Recherches
n°36, juillet 2002
200 p.

Descripteurs

Descripteurs : activité artistique · correspondance scolaire · relation parent-enseignant · conseil d'élèves · coopération scolaire · autonomie · travail des élèves · organisation du temps · méthode Freinet · parole · éducation corporelle · expression écrite · expression orale
Mots-clés : plan de travail

Résumé : Expressions (orale, corporelle, artistique, écrite). Communication (les moments de parole, la correspondance, le journal, des outils de liaison famille école). Organisation coopérative de la classe ( le conseil ou la réunion coopérative, l'individualisation du travail, l'organisation de la classe et du temps). Le tâtonnement expérimental.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021721 : Centre de Ressources Documentaires

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